User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 58
 Views 146
 Downloands 36
Coğrafya Eğitim ve Öğretiminde Haritaların Önemi
2002
Journal:  
Marmara Coğrafya Dergisi
Author:  
Abstract:

ÖZET Haritanın sözlük anlamı; Coğrafya, tarih, dil, nüfus vb. olgularla ilgili yüzünün yada bir parçasının, belli bir orana göre küçültülerek düzlem üzerine çizilen taslağı olarak ifade edilir. Coğrafi anlamda harita ise; (Almanca:Karte, Landkarte, Fransızca: 1e, İngilizce: Map) Yeryüzünün bir bölümünün alınan ölçeğe göre bir lem üzerinde çizilmiş durumudur. Harita üzerinde doğal ve beşeri olguları tanıtmak, bunları açıklamaya çalışmak için haritadan faydalanmaya harita umak denir. Harita okuma, Coğrafya Eğitiminde oldukça önemlidir. E. C. Bentley; "Coğrafya, haritalar hakkındadır, Ama Biografi adamlar hakkındadır. " demektedir. Gerçekten de öyledir. Okullarda öğretilen coğrafya bilgilerinin haritalar üzerinde gösterilmesi adeta zorunlu bir hal almıştır. Bu edenle, haritalara "Coğrafyanın aletleri" denmektedir. Coğrafyanın aletleri olan haritaları tam anlamıyla kullanmak, coğrafya biliminin öğretilmesinde önemli bir aşamadır. Coğrafyada haritasız bir anlatım, öğrencilerin konuları anlamakta güçlük çekmelerine yol açmakta ve ezberciliğe yöneltmektedir. Bu nedenle haritalar, coğrafya konularının anlayarak öğrenilmesinde büyük rol oynamaktadırlar. Coğraffâ eğitimi ve öğretiminde, birinci derecede rol oynayan haritaların okunması kadar hazırlanması da önemlidir. Haritalar ne kadar iyi hazırlanmışsa, coğrafya o kadar iyi açıklanır. Haritalar ne kadar doğru kullanılırsa, coğrafya o kadar iyi anlaşılır. Bu bildiride, haritaların hazırlanması, çeşitleri, kullanılması araştırılacak ve Coğrafya Eğitimi ve Öğretiminde haritaların önemi ortaya konmaya çalışılacaktır. Anahtar Kelimeler: Harita, Harita Çeşitleri, Harita Kullanımı, Haritanın Önemi, Coğrafya, Coğrafya Öğretimi, Coğrafya Eğitimi. ABSTRACT The dictionary meaning of the map; it is explained as the sketch of a part or whole of the surface, drawn on a plane by reducing it according to a certain ratio, related with the phenomenon's such as geography, history, language, population ete. The Geographical meaning of the map; (German: Karte, Landkarte, French: Carte, English: Map) It is the a part of the surface dravm on a plane according to a taken ratio. To show the natural and human phenomenons and making use ofthem to explain these is called mad reading. Map reading is very important in Geography Education. E.C. Bertley says that: "Geography is about maps, But the Biography is about chaps " It is in fact true. It has been almost a must to show the geographical knowledge thought in the schools, on maps. For this reason, maps are called "Tools of Geography". It is a very important rank in teaching geography selence to use the maps, which are tools of geography perfectly. Teaching without maps, students can not understand the subjects easily andforce them to memorisation. For this reason, maps play a big role in learning the geography subjects perfectly. Preparation of the maps are also important besides reading them, which plays a first degree role in geography education and instruetion. The explanation of geography is relatfd with the preparation of the maps. And geography can be understood of the maps. And geography can be understood well ifthe maps are used correctly. İn this announcement, besides putting fonvard the importance of maps in geography education, preparation of maps, their types and their way of use should be researehed. Keys Word: Map, types of maps, preparation of maps, importance maps, geography, geography instruetion, geography education.  

Keywords:

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles










Marmara Coğrafya Dergisi
Marmara Coğrafya Dergisi