Citation Number
28
Views
32
Downloands
1
Bu araştırmanın amacı, eğitimde öğrenci başarısı üzerinde etkili olan tutumların ölçülmesinde araç olarak kullanılmak üzere, Bireysel Ses Eğitimi dersine yönelik bir tutum ölçeği geliştirmektir. Araştırmada, Likert tipi tutum ölçeği model olarak alınmıştır. Uzman görüşlerine dayalı olarak geliştirilen ve 48 maddeden oluşan ölçek, araştırmacı tarafından son biçimiyle, Dokuz Eylül Üniversitesi, Pamukkale Üniversitesi ve Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültelerinin Müzik Eğitimi Anabilim Dalları'nda öğrenim gören 271 öğrenciye uygulanmıştır. Elde edilen verilere, SPSS 12.0 paket programı kullanılarak madde analizi yapılmıştır. Ölçeğin Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı α=0.95'tir. Bu çalışma ile geliştirilen tutum ölçeğinin, ilgili eğitmenlere, araştırmacılara ve müzik öğretmeni adaylarına yararlı olacağı umulmaktadır.
The purpose of this research is to develop an attitude scale for Individual Voice Training Course for the purpose of being used as a tool to measure effective attitudes on students' success in education. In the research Likert type attitude scale was taken as a model. Developed on the strength of the views of the experts and consisting of 48 items, this scale in its latest version was administered to 271 students who get music education in the Education Faculties of Dokuz Eylül University, Pamukkale University and Uludağ University. The obtained data were put into item analysis by using SPSS 12.0 packet program. The Cronbach Alpha reliability coefficient of the scale is α= 0.95. The attitude scale developed through this research is expected to be of great value to the teachers concerned, researchers and prospective music teachers.
Field : Eğitim Bilimleri
Journal Type : Ulusal
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
