Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
3
İndirme
1
Amaç Bu araştırmada Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi 4-5-6. Sınıf öğrencilerinin hasta-hekim ilişkisinde hasta merkezliliğe yönelik tutumlarının ve ilişkili faktörlerin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem Örneklem seçilmeden tüm 4-5-6. sınıf öğrencileri çalışma kapsamına alınmış, 662 öğrenciye (%88,6) ulaşılmıştır. Verilerin toplanmasında Hasta Hekim Yönelim Ölçeği (PPOS-TR14) ve Empati Ölçeği (EÖ)’den faydalanılmıştır. İstatistiksel değerlendirmede tanımlayıcı istatistikler, basit doğrusal regresyon analizi ve linear regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular Araştırma grubunun yaş ortalaması 22,8±1,6 (en az 20, en çok 49) yıl, Empati Ölçeği-Kısa form ortalama puanı 22,2 (±8,3)’tü. Araştırma grubunun PPOS-TR14 bakım alt ölçeği ortalama puanı 25,4 (±5,9), PPOS-TR14 paylaşım alt ölçeği ortalama puanı 25,2 (±5,7) ve PPOS-TR14 toplam ortalama puanı 50,6 (±7,9)’du. Sonuç Sahip olunan bazı özelliklerin (cinsiyet, ailenin sosyoekonomik durumu, sınıf, dini inanç ile ilişki, hekim akrabaya sahip olma, uzayan çalışma saatleri, anamneze ayrılan zaman, kendini toplumda ayrıcalıklı görme, EÖ-Kısa form puanı) öğrencilerde hasta merkezlilik üzerinde etkili olduğu saptandı. Hasta merkezliliğin sağlık çıktıları üzerindeki olumlu etkileri göz önünde bulundurularak, lisans eğitimi süresince hasta merkezli yaklaşımın benimsenmesine engel olan faktörler yapılacak çalışmalar ile sorgulanmaya devam edilmelidir. Tıp Fakültesi yöneticileri ve Tıp Eğitimi Anabilim Dalları ile birlikte mezuniyet öncesi eğitimde öğrencilere daha fazla hasta merkezli tutum kazandırılması yönünde planlamalar yapılmalıdır.
The purpose of this study is at Suleyman Demirel University School of Medicine 4-5-6. The objective is to evaluate the attitudes of the students to the patient-doctoral relationship and related factors. The tool and method sample was taken into the study scope of all 4-5-6 class students without being selected, 662 students (88.6%) were reached. The data was collected using the Patient Doctor Orientation Scale (PPOS-TR14) and the Empathy Scale (EEC). In statistical assessment, identifiable statistics, simple linear regression analysis and linear regression analysis were used. The research group’s average age was 22.8±1.6 (minimum 20, maximum 49) years, with the average score of 22.2 (±8.3) in Empathy Scale-Short Form. The research group’s PPOS-TR14 maintenance subscale average was 25.4 (±5.9), PPOS-TR14 sharing subscale average was 25.2 (±5.7) and PPOS-TR14 total average was 50.6 (±7.9). The result found that some of the characteristics (gender, the socio-economic status of the family, class, relationship with religious beliefs, having a doctor's relative, prolonged working hours, the time the anamnesis is separated, self-preference in the society, the EC-short form score) have an impact on patient centralization in students. Given the positive effects of patient-centered health outcomes, the factors that prevent the adoption of patient-centered approach during the course of license training should be continued to be questioned by the studies to be carried out. The directors of the Faculty of Medicine and the Department of Medicine Education and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine and the Department of Medicine.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
