Sobiad Atıf Dizini

İndirme 26

Makale Detay

Benzer Makaleler

Dergi Bilgisi

Eseri Dinleyin

Alıntı Yap

Bu Sayfayı Yazdırın

Paylaş

TR
EN(Translate)

Sınıf Öğretmenlerinin Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Tutum, Öz-Yeterlik ve Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi

2020

Dergi:

Turkish Studies Educational Sciences

Yazar:

DOI:

Özet:

Üstün yetenekli öğrencilerin eğitiminde sınıf öğretmenlerine büyük görev düşmektedir. Bu görevin yerine getirilmesinde sınıf öğretmenlerinin üstün yetenekli öğrencilerin eğitimine yönelik tutum ve özyeterlik inançları kilit rol oynamaktadır. Bu nedenle bu araştırmanın amacı sınıf öğretmenlerinin üstün yetenekli öğrencilerin eğitimine ilişkin tutum, özyeterlik inançları ve eğitim ihtiyaçlarının tespit edilmesi şeklinde belirlenmiştir. Araştırma 2019-2020 eğitim-öğretim yılı güz döneminde çeşitli illerde görev yapan 100 sınıf öğretmeni ile gerçekleştirilmiştir. Betimsel tarama modelinin kullanıldığı bu araştırmada veri toplama araçları olarak “Kişisel bilgiler formu”nun yanı sıra Üstün yeteneklilik eğitimine ilişkin tutum ölçeği, Üstün yeteneklilerin eğitimine ilişkin özyeterlik ölçeği ve Öğretmenlerin üstün yetenekli öğrencilerle ilgili eğitim ihtiyaçlarına (ÜYEEİ) ilişkin görüş anketi kullanılmıştır. Veriler normal dağılım gösterdiği için karşılaştırmalarda iki grup arasındaki fark t-testi, ikiden fazla grup arasındaki fark ise tek yönlü Anova testi kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Elde edilen tüm sonuçlar bir arada değerlendirildiğinde, sınıf öğretmenlerinin üstün yeteneklilere yönelik olumlu tutuma, ancak onların eğitimine yönelik kararsız(nötr) özyeterlik inancına sahip oldukları ve bu bağlamda da hizmet içi eğitime ihtiyaç duydukları söylenebilir. İleriki araştırmalarda çeşitli branşlardaki öğretmenlerin üstün yetenekli öğrencilere yönelik tutumlarını ve özyeterlik inançlarını artırmaya yönelik hizmet içi eğitimler düzenlenebilir. Öğretmen adaylarının üstün yetenekli öğrenciler ve onların eğitimleri hakkında bilgilendirilmelerine yönelik eğitim içerikleri hazırlanabilir. Sınıf öğretmenlerinin üstün yetenekli öğrencilerin eğitiminde kullanabilecekleri yöntem ve teknikler hakkında bilgilendirilmelerine yönelik çalışmalar yapılabilir.

Anahtar Kelimeler:

Identification of class teachers' attitude, self-quality and educational needs towards the education of high-quality students

2020

Dergi:

Turkish Studies Educational Sciences

Yazar:

DOI:

10.29228/TurkishStudies.39933

Özet:

The teachers of the classroom have a great role in the education of highly talented students. In the performance of this task, the attitude and self-sufficiency beliefs of classmates to the education of superior talented students play a key role. Therefore, the purpose of this research has been determined in the form of class teachers’ attitude, self-sufficiency beliefs and educational needs to be identified with regard to the education of superior talented students. The research was carried out with 100 class teachers working in various provinces during the 2019-2020 educational year. In this study, the visual scan model was used as a data collection tool, the "Personal Information Form" as well as the scale of attitude to the Excellence Skills Training, the scale of self-sufficiency to the Excellence Skills Training and the opinion survey of the Teachers' Educational Needs to the Excellence Skills Students (Member) were used. As the data showed normal distribution, the difference between the two groups in comparisons was t-tested and the difference between more than two groups was performed using the one-way Anova test. When all the achieved results are evaluated together, it can be said that class teachers have a positive attitude towards superior talents, but they have a belief in unstable (neutral) self-sufficiency towards their education and in this context they need in-service education. In further research, service-in-service training can be organized to enhance the attitudes of teachers in various branches towards superior talented students and self-sufficiency beliefs. Teacher candidates can be prepared with educational content to be informed about superior talented students and their training. Study can be done to inform class teachers about the methods and techniques that superior skilled students can use in their education.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar