User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 1
 Views 78
 Downloands 18
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni Adaylarının Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
2020
Journal:  
Turkish Studies Educational Sciences
Author:  
Abstract:

Öz: Bu araştırmanın amacı beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının fiziksel aktiviteye katılım motivasyonlarının betimlenmesidir. Araştırmaya Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunun farklı bölümlerine öğrenim gören 338 öğretmen adayı (147 kadın, 197 erkek) gönüllük esasına göre katılmışlardır. Araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada, veri toplama sürecinde ''Kişisel Bilgiler Formu'' ve ''Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu Ölçeği'' kullanılmıştır. Araştırma kapsamında Kırşehir Ahi Evran Üniversitesinden 01.07.2020 tarih ve 2020/2 sayılı etik kurul izni alınmıştır. Araştırma verilerinin test edilmesinde 0.05 anlam düzeyi alınmıştır. Verilerin analizinde alt probleme ilişkin maddeler gruplandırılarak, frekans (f), yüzde (%), ağırlıklı ortalama (X̅ ) ve standart sapma (SS) gibi betimsel istatistiklerle birlikte bağımsız t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Ölçek genelinde görülen anlamlı farkın kaynağı Tukey testi ile incelenmiştir. Ölçek genelinde ve alt boyutlarda görülen anlamlı farklılığın etki büyüklükleri ise eta kare korelasyon katsayısı ile incelenmiştir. Araştırma sonuçları beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının fiziksel aktiviteye katılım motivasyonlarının orta düzeyde olduğunu göstermiştir. Beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının fiziksel aktiviteye katılım motivasyonları üzerinde cinsiyet ve okudukları bölüm değişkenlerinde anlamlı farklılık görülmemiştir. Sınıf seviyesi değişkeni beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının fiziksel aktiviteye katılım motivasyonlarında anlamlı farklılık göstermiştir. Ölçek genelinde görülen anlamlı farklılığın etki büyüklüğü orta düzeydedir. Çevresel nedenler boyutunda görülen anlamlı farklılığın etki büyüklüğü küçük düzeyde, nedensizlik boyutunda görülen anlamlı farklılığın etki büyüklüğü ise orta düzeydedir.

Keywords:

Review of the motivations of body education and sports teacher candidates to participate in physical activity according to some variables
2020
Author:  
Abstract:

The purpose of this study is to illustrate the motivations of body training and sports teacher candidates to participate in physical activity. The research was carried out by 338 teachers candidates (147 women, 197 men) who studied in the various departments of the University of Kırşehir Ahi Evran Body Education and Sports High School. The research method has been used. The study used the “Personal Information Form” and the “Motivation Measurement to Participate in Physical Activity” in the process of data collection. In the framework of the research, the University of Kırşehir Ahi Evran has received the date of 01.07.2020 and the ethical board permission of 2020/2 . The research data tested a 0.05 meaning level. In the analysis of the data, the subproblem-related subjects were grouped, with visual statistics such as frequency (f), percentage (%), weight average (X) and standard deviation (SS) with independent t-test and one-way variance analysis (ANOVA) used. The source of meaningful difference seen throughout the scale was studied by the Tukey test. The impact sizes of the meaningful difference seen in the scale and lower dimensions are studied by the età square correlation ratio. The research results have shown that the motivation of body training and sports teacher candidates to participate in physical activity is on a medium level. There is no significant difference in the variants of sex and part they read on the motivations of body training and sports teacher candidates to participate in physical activity. Class level shift has shown significant differences in the motivations of body training and sports teacher candidates to participate in physical activity. The impact size of the meaningful difference observed throughout the scale is medium. The impact size of the meaningful difference in the size of environmental causes is small, and the impact size of the meaningful difference in the size of uncertainty is medium.

Keywords:

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles


Turkish Studies Educational Sciences

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 752
Cite : 1.127
Turkish Studies Educational Sciences