Görüntüleme
9
İndirme
2
Çalışmanın amacı, yükseköğrenim görmüş bireylerin dindarlık düzeylerinin demokratik tutumları üzerindeki etkilerini saptamaktır. Araştırmanın örneklemini, Antalya ili ve ilçelerinde yaşayan yükseköğrenim mezunu bireyler (n=562) oluşturmaktadır. Çalışmada, ölçme aracı olarak Münchner Motivasyonel Dindarlık Ölçeği ve Demokratik Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Ölçeklerden elde edilen veriler ile Kişisel Bilgi Formundan elde edilen sosyo-demografik verilerin analiz edildiği bu çalışmada, katılımcılara çevrimiçi yöntemle ulaşılmıştır. Elde edilen veriler ise SPSS 22 istatistik programıyla analiz edilmiştir. Araştırmada, verilerin analizinde bağımsız t testi tekniği, tek-yönlü ANOVA tekniği kullanılmıştır. Ayrıca elde edilen verilerin aritmetik ortalama ve standart sapma değerlerine de bakılmış, demografik bilgilere ilişkin ampirik verilerin yüzdelik dağılımlarının belirlenmesinde ise frekans analizi kullanılmıştır. Araştırma verilerine göre, katılımcıların dindarlık düzeylerinin yüksek, demokratik tutum düzeylerinin ise orta düzeyin üzerinde olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların demokratik tutumlarının yaş, cinsiyet, yükseköğrenim düzeyi, algılanan dindarlık düzeyi değişkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılaşmazken, medeni durum, yükseköğrenim alanı, gelir düzeyi ve meslek değişkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılaştığı tespit edilmiştir. Araştırmada ayrıca yükseköğrenim görmüş bireylerin dindarlık düzeyleri ile demokratik tutumları arasında anlamlı ilişkinin olmadığı sonucuna varılmıştır. Ancak bireylerin dindarlık düzeyleri yükseldikçe özgür konuşma düzeylerinin düşüş gösterdiği gözlenmiştir. Ayrıca araştırmada, ilahiyat mezunlarının, din hizmetleri meslek grubunun, dindar ve çok dindar olduklarını ifade edenlerin örneklemdeki en düşük demokratik tutum düzeyine sahip oldukları tespit edilmiştir.
The aim of the study is to identify the effects of higher education individuals’ religious levels on their democratic attitudes. The examples of the study are made by higher education graduates (n=562) living in Antalya and its districts. The study used the Münchner Motivational Religion Scale and the Democratic Attitude Scale as a measurement tool. In this study, the data obtained from scales and the social-demographic data obtained from the Personal Information Form were analyzed, the participants were reached online. The data was analyzed by the SPSS 22 statistical program. In the research, the independent t test technique, one-way ANOVA technique, was used in the analysis of data. It also looked at the arithmetic average and standard deviation values of the obtained data, while the percentage distribution of the empirical data on demographic information was used by frequency analysis. According to the research data, the religious levels of participants are high and the level of democratic attitude is above the middle. The participant’s democratic attitudes have not varied significantly according to the variables of age, gender, higher education level, perceptible religious level, but have varied significantly according to the civilized state, the field of higher education, the level of income and the variables of profession. The study also found that higher education individuals have no meaningful relationship between their religious levels and their democratic attitudes. However, as the levels of religiousity of individuals rise, the levels of freedom of speech decline. The study also found that the graduates of theology, the group of religious ministers, who express themselves as religious and multi-religious, have the lowest level of democratic attitude in the example.
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
