Citation Number
5
Views
49
Downloands
11
Örgütler, varlıklarını devam ettirebilme sürecinde pek çok yapıcı veya yıkıcı potansiyeli olan durumla karşı karşıya kalabilmektedir. Eğitim örgütlerinden olan okullar da bu tür durumlardan etkilenebilmektedir. Bu araştırma, ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel sinisizm ve örgütsel maneviyat algılarının örgütsel bağlılık düzeyleri üzerindeki rolünü belirlemek amacıyla yapılmıştır. Rize ilindeki devlet okullarında görev yapan 417 öğretmen, araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeylerinde gerçekleşen değişimin %55’i, örgütsel sinisizm ve örgütsel maneviyat ile açıklanabilmektedir. Örgütsel sinisizm ile örgütsel bağlılık arasında orta düzeyde negatif örgütsel maneviyat ile örgütsel bağlılık arasında ise orta düzeyde, pozitif ve anlamlı bir ilişki bulunmaktadır.
Organizations can face a situation with many constructive or devastating potential in the process of continuing their assets. Schools in the field of education can also be affected by this situation. This research was done to determine the role of teachers working in primary schools in the organizational sinisism and organizational spiritual perceptions over the organizational level of commitment. 417 teachers working in the state schools in the province of Rize are the sample of the research. Relational scan model was used in the research. The study found that 55% of the changes in the organizational commitment levels of teachers in primary schools can be explained by organizational sinisism and organizational spirituality. Between organizational sinisism and organizational commitment there is a negative level; between organizational spirituality and organizational commitment there is a positive and meaningful level.
Field : Eğitim Bilimleri
Journal Type : Ulusal
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
