Abstract:

Müzik ilk çağlardan bu yana insanoğlunun yaşamında yer alan olgulardan biridir. Dünya üzerinde var olan birçok olgu gibi müzik de zamanla evrilmiş ve gelişmiştir. Bu gelişim sürecinde müzik, toplumdan topluma, kültürden kültüre farklılık gösteren birçok tür de oluşturmuştur. Klasik batı müziği de müziğin tarihsel serüveni içerisinde insanların oluşturduğu türlerden biridir. Bu çalışmada müzik öğrencilerinin klasik batı müziğine yönelik tutumlarını belirleyebilmek için bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır.  Ölçeğin madde havuzu tutum ve alt bileşenlerine (bilişsel, duyuşsal ve davranışsal) göre oluşturulmuştur.  Kapsam geçerliliğinin belirlenmesinde müzik eğitimi bölümünde görev yapan iki uzman ile ölçek geliştirme alanından bir uzmanın görüşleri alınmış 50 maddeden oluşan ölçek toplam 389 kişiye uygulanmıştır. Katılımcıların %42,9’u müzik eğitim fakültelerinde (n=167), %15’i güzel sanatlar fakültelerinde (n=59), %30,7 Türk Müziği Konservatuvarlarında (n=120), %11,4’ü Batı Müziği. Konservatuvarında (n=45) öğrenim görmektedir.  Katılımcılardan elde edilen verilerle açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin 28 madde ve 4 faktörden oluştuğu tespit edilmiştir. Katılımcı sayısının az olması nedeniyle doğrulayıcı faktör analizi aynı grup üzerinde uygulanmıştır. Elde edilen yapının geçerliği, doğrulayıcı faktör analizi ile doğrulanmıştır. Ölçeğin tamamına ait Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı .94 olarak belirlenmiştir. Alt faktörlerin güvenirlik katsayıları .84 ile .90 arasında değişmektedir. Elde edilen bulgular, ölçeğin klasik batı müziğine yönelik tutumları ölçmek için geçerli ve güvenilir olduğunu göstermiştir.

Keywords: