Abstract:

Brickenkamp (1981) tarafından geliştirilen ve zamana bağlı olarak, seçici dikkati ölçen d2 Dikkat Testi’nin 9-10 yaş öğrencileri için geçerlik güvenirlik çalışmasını yapmak ve dikkat problemlerinin en yoğun olarak tanılanmaya başladığı bu yaş grupları için kullanışlı bir ölçme aracının psikometrik özelliklerini istatistiki olarak belirlemek bu çalışmanın temel amacını oluşturmaktadır. Bu amaçla İstanbul Kadıköy İlçesine bağlı beş ilköğretim okulundan toplam 124 öğrenciye araştırmacı tarafından bireysel olarak d2 Dikkat Testi uygulanmıştır. Geçerlik çalışmalarında, öğretmen görüşleri ile d2 Dikkat Testi sonuçları arasındaki ilişki, Şifre Alttesti ile d2 Dikkat Testi arasındaki ilişki ve WISC-R Zekâ Testi alttestleri ile d2 Dikkat Testi arasındaki ilişkiye bakılmıştır. Güvenirlik çalışmaları için test-tekrar test yöntemi kullanılmıştır. Yapılan çalışma sonunda d2 Dikkat Testi’nin psikometrik özelliklerinin kabul edilir düzeyde olduğu ve testin Türkiye’de yürütülecek araştırmalarda kullanılabileceği önerilmektedir.

Keywords: