Abstract:

The High School Transition System, which began to be implemented in 2018, is an examination that measures the logic and judgment ability, where exam questions such as high school curriculum and exam exam exam exam exam exam exam exam exam exam exam exam exam exam exam. In this study, the aim of the National Education Ministry is to determine the relationship between the examples of Turkish questions and the 2019 LGS Turkish questions published for the 2018-2019 educational year. Research is a work of quality. The work group consists of a total of 100 questions, including 80 examples of questions and 20 LGS Turkish questions. In this context, the examples of Turkish questions published in the 2018-2019 educational year and the 2019 LGS Turkish questions have been examined; the results of the question, the types of chosen texts and the fields of learning/learning have been addressed in the subtitles. The data is collected by documentary source scan. The analysis of data is used. The study found that examples of questions and LGS questions were 100% compatible with the text types used, 93.3% of achievement compatibility, and 100% of learning/learning areas compatibility.

Abstract:

2018 yılında uygulanmaya başlayan Liselere Geçiş Sistemi, ortaokul ders müfredatı ve TIMSS-PISA gibi sınavların soruları örnek alındığı, beceri temelli soruların yoğunlukta olduğu, mantık ve muhakeme yeteneğini ölçen bir sınavdır. Bu araştırmada, Millî Eğitim Bakanlığının 2018-2019 eğitim öğretim yılında LGS’ye yönelik yayımladığı örnek Türkçe sorularıyla, 2019 LGS Türkçe sorularının arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma olup doküman incelemesi yoluyla veriler elde edilmiştir. Çalışma grubu 80 adet örnek soru ve 20 adet LGS Türkçe sorusu olmak üzere toplam 100 sorudan oluşmaktadır. Bu bağlamda 2018-2019 eğitim öğretim yılında yayımlanan örnek Türkçe soruları ve 2019 yılı LGS Türkçe soruları incelenerek; soru kazanımları, seçilen metinlerin türleri ve öğrenme/beceri alanları alt başlıklarında ele alınmıştır. Verilerin analizinde betimsel analizden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda örnek sorular ile LGS sorularının kullanılan metin türleri uygunluğunun %100, kazanım uygunluğunun %93,3, öğrenme/beceri alanları uygunluğunun %100 olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Keywords: