Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 35
 İndirme 8
The Risk Behaviors of High School Students and Causes Thereof: A Qualitative Study
2019
Dergi:  
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu araştırmada ergenlerin riskli davranışlarının nedenleri, yaşamlarındaki risk faktörleri ve ergenleri koruyucu faktörler incelenmiştir. Olgu bilim desenin kullanıldığı bu nitel çalışmada okul psikolojik danışma ve rehberlik servislerinin her bir risk alanına göre riskli davranış sergilediğini ileri sürdükleri toplam 47 öğrenciyle görüşmeler yapılarak veriler toplanmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmada kuramsal bilgiler ışığında hazırlanan yarı yapılandırılmış bir görüşme formu kullanılmıştır. Veriler içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Sonuçlar ergenlerde farklı boyutlarda ele alınan bu riskli davranışların ortaya çıkmasında sıklıkla aile ve arkadaş ilişkilerinin etkili olduğunu ortaya koymuştur. Ayrıca çalışmanın sonuçlarına dayalı olarak riskli davranışı diğer riskli davranışların da yordadığı, riskli davranışların birbirine neden olduğu, söylenebilir. Okul temelli önleme programlarının riskli davranışlara müdahele ve önlenmesinde kritik bir öneme sahip olduğu düşünülmektedir. 

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 477
Atıf : 2.175
2023 Impact/Etki : 0.128
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi