Özet:

Erken ve orta çocukluk dönemi çocuklarının toplumsal cinsiyet bağlamında oluşturdukları ebeveynlik modellerine yönelik şemalarının nasıl oluştuğunu, bu şemaların gelecekteki anne baba rollerinin şekillenmesine nasıl yansıyabileceğini belirleyebilme amacındadır. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı araştırmada, soru formu kullanılarak yarı yapılandırılmış görüşme tekniğinden yararlanılmıştır ayrıca veri toplama aracı olarak çizim tekniğinden de faydalanılmıştır. Çalışma grubunu Sinop ili’ne bağlı bir köy ilkokulunda erken ve orta çocukluk yaş grubunda eğitim alan 26 çocuk oluşturmuştur. Bu çocukların 12'si(%46,2) anasınıfı, 14’ü (%53,8) de 4. sınıf öğrencisidir.  Cinsiyet değişkeni göz önüne alındığında katılımcıların 13’ü (%50) erkek, 13’ü (%50) de kızdır. Veri toplamak amacıyla araştırmacılar tarafından geliştirilen Demografik Bilgi Formu ile Çalışandemir ve Özkızıklı (2016) tarafından geliştirilen Çocuk Gözüyle Anne- Baba Soru Formu kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ulaşılan bulgulara göre, erken ve orta çocukluk dönemi çocuklarının büyük bir kısmı anne kavramını bakım veren ve temizlik- yemek yapan kişi, baba kavramını ise erken çocukluk döneminde işe giden, dördüncü sınıf çocukları ise bizi koruyan eylemi ile belirtmişlerdir. 

Anahtar Kelimeler: