Özet:

Bu çalışma üstün yetenekli çocuk ve ergenlerin varsayıldığından öteye sahip olabilecekleri duygusal ve sosyal problemleri vurgulayabilmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Üstün yeteneklilik durumunun sadece zihinsel anlamda normallikten farklılaşmak olarak değil, buna eşlik eden sosyal, duygusal ve kişisel özelliklerinin farklılaşması boyutlarıyla da ele alınması gerekmektedir. Üstün yetenekli çocuk ve ergenler düşünüldüğünden daha çok duygusal ve sosyal uyum problemleri yaşamakta ve sonuçta bu problemlerle yaşamaya devam etmektedir. Problemlilikten kurtulmanın yolu olarak entellektüel anlamda normaliteye uyma ve böylece başaçıkma yolunu seçmektedirler. Çalışma kapsamında son yıllarda gerçekleştirilen araştırmalardan üstün yeteneklilerin yaşadığı yoğun sosyalduygusal uyum problemlerinin kaynakları ile informal ve formal yardım yaklaşımları ele alınmıştır.

Anahtar Kelimeler: