User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 18
 Downloands 1
Investigation of variables related to posttraumatic stress symptoms in patients waiting for organ transplant
2017
Journal:  
International Journal of Social Sciences and Education Research
Author:  
Abstract:

Bu çalışmada organ yetmezliği tanısı almak ve organ nakli olmayı beklemek gibi travmatik yaşantı sonucu oluşan değişimleri ele almak amaçlanmaktadır. Çalışma organ nakli olmayı bekleyen 100 hasta üzerinde yapılmıştır. Hastalara Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu, Travma Sonrası Stres Belirtileri Ölçeği, Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği ve Ölüm Kaygısı Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmaya katılan organ nakli bekleyen hastaların “travma sonrası stres belirti” düzeyi ortalamasının 1,728 ± 0,499; “ölüm kaygısı” düzeyi ortalamasının 8,630 ± 1,988; “stresle başa çıkma tarsi ölçeği toplam puan” ortalamasının 1,681 ± 0,255 olduğu görülmektedir. Organ nakli bekleyen hastaların travma sonrası stres belirti düzeyi ortalamaları bazında hastalık ve tedavi sürecine ilişkin bazı değişkenlerine göre anlamlı bir fark bulunmuştur. Elde edilen bulgular doğrultusunda, organ naklindeki ruhsal ve sosyal desteğin önemli olduğu görülmektedir.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles










International Journal of Social Sciences and Education Research

Field :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 955
Cite : 3.279
2023 Impact : 0.563
International Journal of Social Sciences and Education Research