Abstract:

Bu araştırmanın amacı, ilkokul ve orta okul fen bilimleri dersi öğretim programında yer alan vatandaşlık konularının incelenmesidir. Doküman analizi yönteminin kullanıldığı araştırmada, 3-8. sınıf fen bilimleri dersi öğretim programı analiz edilerek, programda yer alan sosyal toplumsal konuların içerisinde yer alan vatandaşlık konuları incelenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre, ilkokul ve orta okul fen bilimleri dersi öğretim programında, vatandaşlık eğitimi ile ilgili 23 kazanım olduğu ortaya konmuştur. Bu kazanımların dağılımının ilkokul ve orta okulda eşit sayıda olduğu tespit edilirken, vatandaşlık eğitimine yönelikçok kazanımın ilkokul 3. sınıfta olduğu belirlenmiştir. 6. ve 8. sınıfta ise vatandaşlık ile ilgili kazanımların olmadığı görülmüştür. Son olarak, vatandaşlık eğitimi ile ilgili kazanımların “çevre” konusunda yoğunlaştığı saptanmıştır. 

Keywords: