Citation Number
2
Views
300
Downloands
123
Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin sosyal medya kullanım tutumlarının yabancılaşmaya olan etkisini incelemektir. Araştırmanın örneklemi İstanbul ili Eyüpsultan ilçesinde bulunan toplam 5 ortaöğretim kurumunda öğrenim gören 9., 10. ve 11. sınıf 551 öğrenciden oluşmaktadır. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Sosyal Medya Tutum Ölçeği ve Dean Yabancılaşma Ölçeği kullanılmıştır. Analizler sonrasında, bağımsız değişkenlerin yabancılaşma puanı ile anlamlı ilişkiye sahip olduğu görülmüştür. Yabancılaşma eğilimlerinin, sosyal medyaya her girdiğinde harcadığı süre 5-10 dakika süre olan ile 31-60 arasında ve 121 dakika üzeri olan öğrenciler arasında ve her girdiğinde harcadığı süre 11-30 dakika arasında olan öğrenciler ile 121 dakika ve üzeri olan öğrencilerden anlamlı düzeyde farklılaştığı bulunmuştur. Gerçek ad ile takma ad kullanan öğrencilerin yabancılaşma düzeylerinin anlamlı farklılaşıp farklılaşmadıkları Ortalamalar arasında anlamlı farkın olduğu bulunmuştur.
The aim of this study is to study the impact of high school students’ attitudes to social media use on the outsourcing. The study’s sample consists of 551 students of 9th, 10th and 11th classes studying in a total of 5 secondary education institutions located in Istanbul or Eyüpsultan district. In the collection of data, the Personal Information Form, the Social Media Attitude Scale and the Dean Extraterrestrial Scale were used. After the analysis, it has been shown that independent variables have a meaningful relationship with the outsourcing point. The tendencies of alienation have been found to differ significantly from students who spend 5-10 minutes each time they enter social media to students who are between 31-60 and over 121 minutes and students who spend 11-30 minutes each time they enter and students who are 121 minutes or more. Students who use real names and associated names have found a significant difference between the levels of foreignization and the average that they do not differentiate.
Field : Eğitim Bilimleri; Güzel Sanatlar; İlahiyat; Sağlık Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Journal Type : Ulusal
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley