Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
63
İndirme
25
Bu çalışmanın amacı, yetişkin bireylerin hoşgörü eğilim düzeylerinin belirlenebilmesine ilişkin “Hoşgörü Eğilimi Ölçeği-Yetişkin Formu” geliştirmektir. Öncelikle madde havuzunda yer alan 30 maddeye ilişkin beşli Likert tarzında bir ön form yapılandırılmıştır. Araştırmada üç farklı çalışma grubu kullanılan araştırmanın birinci çalışma grubunu ölçeğin açımlayıcı faktör analizi tespiti için 515, ikinci çalışma grubunu ölçeğin doğrulayıcı faktör analiz tespiti için 498, üçüncü çalışma grubunu ise ölçeğin test-tekrar test güvenirlik tespiti için 126 birey oluşturmuştur. Toplamda yetişkin 1139 birey araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Birinci çalışma grubundan elde edilen verilerle yapılan açımlayıcı faktör analizi neticesinde, ölçeğin toplam varyansının %55.53’ünü açıklayan toplam 10 maddeden oluşan farklılıklara saygı ve kabullenme adları altında iki boyutlu bir yapı elde edilmiştir. Elde edilen yapının doğrulanması için ikinci çalışma grubu verileriyle yapılan doğrulayıcı faktör analizi neticesinde modelin uyum değerlerinin iyi olduğu ve ölçüt değerleri oldukça iyi düzeyde karşıladığı tespit edilmiştir. Üçüncü çalışma grubundan elde edilen verilerle ölçeğin güvenirliğini belirlemek için test-tekrar test güvenirlik analizi yapılmıştır. Yapılan bu analiz neticesinde farklılıklara saygı .78, kabullenme .77 ve ölçek toplam ise .84 test-tekrar test güvenirlik katsayısı değerlerine sahip olduğu belirlenmiştir. Ayrıca yapılan diğer güvenirlik çalışmaları sonucunda da ölçeğin ve alt boyutlarının güvenilir sonuçlar verdiği saptanmıştır. Sonuç olarak geliştirilen bu ölçek geçerli ve güvenilir bir araçtır.
The aim of this study is to develop the "Adult-Square-Form of Tolerance Trends" on the ability to determine the levels of tolerance trends of adult individuals. First of all, a front shape in the likert style for the 30 ingredients in the material pool is structured. Three different study groups used in the study, the first study group of the study was 515, the second study group was 498 for the analysis of the scale confirming factor, and the third study group was 126 for the analysis of the scale test repetition test reliability. A total of 1139 adults formed the study group. As a result of the discovery factor analysis with the data obtained from the first study group, the scale’s total variance is 55%. A two-dimensional structure has been achieved under the names of respect and acceptance to the differences consisting of a total of 10 articles that describe 53. As a result of the verifying factor analysis done with the data of the second group of work to verify the achieved structure, the model’s compatibility values were good and the measurement values were quite well met. Test-up test reliability analysis was conducted to determine the scale reliability with the data obtained from the third study group. The analysis found that the differences were respected by .78, accepted by .77 and the scale total by .84 test-up test reliability ratio. Other reliability studies have also found that the scale and lower dimensions have provided reliable results. As a result, this scale developed is a valid and reliable tool.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
