Abstract:

Giriş ve Amaç: Nomofobinin sosyal ve psikolojik boyutları üzerine gerçekleştirilen çok sayıda araştırma mevcuttur. Bu araştırmada nomofobinin daha çok sosyodemografik boyutu üzerinde odaklanılmıştır. Tıp Fakültesi öğrencilerinin nomofobi düzeylerinin çeşitli değişkenlerle ilişkisinin ortaya koyulması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın katılımcılarını Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesinde öğrenimine devam eden 680 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak Nomofobi ve Yaşam Doyum Ölçeği kullanılmıştır. Bulgular ve Sonuç: Çalışmada hekim adaylarının nomofobi düzeylerinin orta düzeyde olduğu saptanmış olup, nomofobinin akademik başarı ile ilgisi olduğu belirlenmiştir. Araştırmada cinsiyet, sınıf düzeyi ve birlikte yaşanılan kişi değişkenleri açısından öğrencilerin nomofobi düzeyleri açısından anlamlı farklılıklar bulunmazken, yaş, akademik başarı, yaşanılan yer ve yanında şarj aleti bulundurma değişkenleri açısından öğrencilerin nomofobi düzeyleri açısından anlamlı farklılıklar bulunmuştur.

Keywords: