Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 31
 İndirme 4
Menü
Mendeley
Endnote
Parent Support For English:a Weakpredictor Of Parent and Studentpleasure Reading In English
2019
Dergi:  
Journal of Foreign Language Education and Technology
Yazar:  
Özet:

o study the extent of Korean adults’ and their children’s English reading habits, parents responded to a questionnaire while attending a school workshop on English development. Parents were enthusiastic supporters of English education, but neither the parents nor their children had an English reading habit. Parent reading and support for English were only weakly related to frequency of children’s reading in English. Other factors, such as access to English reading material and the nature of English instruction are possible predictors of English reading among young people in Korea.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. A Comparative Study of the Educational System, Teacher Education, and English Language Education of South Korea and Turkey
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kitap Okumaya Yönelik Tutumlarının İnternet ve Kitap Okuma Alışkanlıkları Açısından İncelenmesi
2013


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Okuma Alışkanlığını Geliştirmede Örnek Bir Uygulama: Okuyorum-Öğreniyorum Projesi
2013


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. L2 willingness to read English story books amongst young EFL learners: social economic background, linguistic competence and gender as predictors
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları ve Sayısal Ders Başarılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
2017


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. EBEVEYN-ÇOCUK BİRLİKTE OKUMA ALIŞKANLIKLARI, ETKİNLİKLERİ VE SOSYOEKONOMİK FAKTÖRLERİN DİL GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİ
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Journal of Foreign Language Education and Technology

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 151
Atıf : 54
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini