Atıf Sayısı
19
Görüntüleme
21
İndirme
12
Bu çalışmada, üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerin dershanelerdeki coğrafya öğretimine bakışları araştırılmıştır. Araştırma için hazırlanan anketler, Rize İl Merkezi’nde bulunan 5 dershanede, 229 öğrenciye uygulanmıştır. Veriler SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları göstermektedir ki; öğrenciler, üniversite sınavını kazanmada dershanedeki coğrafya öğretiminin önemli bir rolü olduğu görüşündedirler. Bununla birlikte öğrenciler, dershanede sürekli uygulanan testler kendilerinin eleştirel düşünmesini olumsuz yönde etkilediği görüşüne de sahiptir.
In this study, students prepared for the university exam looked at the views of the teaching of geography in the classrooms. The surveys prepared for the study were applied to 229 students in 5 classrooms located in the Rize Provincial Center. The data is analyzed with the SPSS package program. The findings show that students believe that geography teaching in the classroom plays an important role in winning the university exam. However, students also have the view that the tests that are constantly applied in the classroom negatively affect their own critical thinking.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
