Atıf Sayısı
12
Görüntüleme
28
İndirme
1
İstismar çocuğun gelişimini fiziksel, psikolojik ve sosyal açıdan etkileyen bir davranış örüntüsüdür. Literatüre bakıldığında, alt sosyo-ekonomik düzeyden gelen çocukların daha çok istismara maruz bırakıldığı göze çarpmaktadır, fakat yüksek sosyo-ekonomik düzeydeki ailelerin çocuklarının fiziksel, duygusal ve cinsle anlamda ne derecede istismara maruz kaldıkları yeteri kadar bilinmemektedir. Bu araştırmanın amacı, farklı sosyo-ekonomik düzeydeki ergenlerin çocukluk yaşantılarında maruz kaldıkları istismar durumlarını incelemek ve ergenlerin ailelerdeki risk faktörleri ve sorunlarını ortaya koymaktır. Araştırmayı gerçekleştirebilmek için TÜİK’in bölgelere göre gelişmişlik düzeyi (zengin-orta-fakir) verilerine göre oluşturulmuş 6 okul belirlenmiş ve Ankara Altındağ’da 165; Ankara Çankaya’da 166 olmak üzere toplamda 331 ergene ulaşılmıştır. Araştırmada “Çocukluk Yaşantıları Örselenme Ölçeği” kullanılmıştır. Bu ölçek fiziksel, duygusal ve cinsel örselenme alt ölçeğinden oluşmaktadır. Ölçek geçmiş yaşamda maruz kalınan istismarı 3 boyutlu olarak ölçmektedir. Elde edilen verilerin girişi SPSS (versiyon 15) ile gerçekleştirilmiştir. Değişkenlerin niteliğinde göre %, t testi, anova, kruskal Wallis, korelasyon ve ki-kare gibi analizler kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçları; -çocukluk örselenme, yaşantılarından edinilen ölçek puanlarına göre – fiziksel ve duygusal istismarın Altındağ ve Çankaya’da eşite yakın olduğu ve fiziksel ve duygusal istismarın yalnızca alt sosyo-ekonomik düzeyde değil, eğitim ve gelir düzeyi daha iyi düzeyde olan Çankaya’daki ailelerin çocuklarında da görüldüğünü göstermektedir. Bunun yanı sıra araştırmada ailedeki gelir durumunu 740 TL ve altı olarak beyan eden Altındağ’daki ergenlerin fiziksel ve duygusal açıdan diğer gelir gruplarına göre daha fazla örselendiği ortaya konulmuştur. Araştırma sonuçları, cinsel istismarın ise Altındağ’da daha fazla olduğunu göstermektedir. Araştırma yüksek sosyo-ekonomik düzeyden gelen ailelerin çocuklarının da fiziksel, duygusal, ve cinsel açıdan örselendiğini göstermektedir. Bu nedenle ailelere yönelik sosyal çalışma uygulamalarının iki sosyo-ekonomik yapıyı içerecek biçimde oluşturulması gerekmektedir.
Abuse is an example of behavior that affects the development of a child physically, psychically and socially. From literature, it is evident that children from the lower socio-economic level are more exposed to abuse, but it is not sufficiently known how much children from the high socio-economic level are subjected to physical, emotional and gender abuse. The aim of this study is to study the cases of abuse that adolescents at different socio-economic levels are exposed to in their childhood lives and to identify the risk factors and problems of adolescents in families. For the purpose of conducting the research, 6 schools created according to the development level (zengin-medium-poor) according to the regions of TÜIK have been determined and 165 in Ankara Altındağ; 166 in Ankara Çankaya have been achieved in a total of 331 ergene. The study used the "Childhood Life Scale". This scale consists of the lower scale of physical, emotional and sexual agitation. The scale measures the abuse exposed in the past life in 3 dimensions. The data received was entered with SPSS (version 15). According to the nature of the variables, analyses such as % t test, anova, cruscal Wallis, correlation and ki-core have been used. The findings of the study show that – infancy, according to the scale scores acquired from their lives – physical and emotional abuse is close to equality in Altındağ and Çankaya and that physical and emotional abuse is not only at the lower socio-economic level, but also in the children of families in Çankaya with a better level of education and income. In addition, the study found that adolescents in Altındağ, who declare their income status in the family as 740 TL and six, were more physically and emotional than other income groups. Research finds that sexual abuse is more likely to occur. The research shows that families of high socio-economic levels also have children who are physically, emotionally, and sexually affected. Therefore, the practices of social work towards families must be created in a way that includes two socio-economic structures.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
