Atıf Sayısı
6
Görüntüleme
43
İndirme
6
Bu araştırmada çocukluk örselenme yaşantılarının fiziksel istismar, duygusal istismar ve cinsel istismar ve bazıkişisel değişkenlerin ergenlerin ilişkisel benlik saygısı, ilişkisel depresyon ve ilişkisel saplantılıdüşünmelerine etkisi incelenmiştir. Kişisel değişkenler olarak cinsiyet, anne eğitim durumu, baba eğitim durumu ve gelir düzeyi alınmıştır. Araştırmada ikik veya daha fazla değişken arasında birlikte değişimin varlığıve/veya derecesini araştıran genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Selçuk Üniversitesinin farklıfakültelerinde eğitim görmekte olan birinci sınıf öğrencileri arasından tesadüfi küme örnekleme yöntemi ile seçilen 579 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre: İlişkisel benlik saygısıve ilişkisel depresyonun cinsiyete göre farklılaştığı; kızların ilişkisel benlik saygısıpuanlarının erkeklerden, erkeklerin ilişkisel depresyon puanlarının kızlardan yüksek olduğu bulunmuştur. Baba eğitim durumu değişkenine göre ergenlerin ilişkisel benlik saygısıpuanlarında farklılaşma olduğu; üniversite mezunu babaların çocuklarının ilişkisel benlik saygısıpuanlarının lise ve ortaokul mezunu babaların çocuklarının ilişkisel benlik saygısıpuanlarından anlamlıdüzeyde yüksek olduğu görülmüştür. Ayrıca çocukluk örselenme yaşantılarından fiziksel ve duygusal istismar ile ergenlerin ilişkisel benlik saygısıpuanlarıarasında anlamlıdüzeyde negatif bir ilişki olduğu bulunmuştur. Ergenlerin ilişkisel depresyon puanlarıile çocukluk örselenme yaşantılarının her üç alt boyutu arasında anlamlıdüzeyde pozitif bir ilişki saptanmıştır.
This study examined the effects of childhood abuse experiences on physical abuse, emotional abuse and sexual abuse, and some personal variables on adolescent's relative self-respect, relative depression, and relative abuse thoughts. Personal variables include gender, mother education status, father education status and income level. The study used the relative scanning model method from general scanning models that study the existence/or degree of change together between two or more variables. The sample of the study was formed by 579 students selected by the random group sample method among the first-class students who are studying in the various faculty of Selçuk University. The research found that sexual self-respect and sexual depression vary by gender; the sexual self-respect rates of girls are higher than men; the sexual depression rates of men are higher than girls. According to the variable of the father’s educational status, adolescents have a differentiation in their relative self-respect; the relative self-respect of the children of university graduates has been shown to be significantly higher than the relative self-respect of the children of high school graduates and high school graduates. It has also found a significant negative relationship between physical and emotional abuse and adolescent’s relative self-respect. Relational depression points of adolescents have a significantly positive relationship between the three subdimensions of childhood life experiences.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
