Görüntüleme
106
İndirme
38
Bu araştırma, zihin engelli çocukların anasınıfına geçiş sürecinde ebeveynleriningereksinimlerini belirlemeyi amaçlamıştır. Araştırma grubunu okul öncesi dönemde yaşları 3 ile 5arasında zihin engelli çocuğu bulunan 50 anne-baba oluşturmuştur. Araştırmanın verileri Kargın,Akçamete ve Baydık (2001) tarafından geliştirilen "Anasınıfına Geçişte Aile GereksinimleriniBelirleme Aracı" ile toplanmıştır. Ayrıca çocuğun eğitime başlama yaşı, annenin ve babanınyaşları, eğitim düzeyleri gibi değişkenlerin yer aldığı bir Bilgi Formuyla toplanan bilgilere göreailelerin gereksinim düzeylerinin farklılaşıp farklılaşmadığı da incelenmiştir. Sonuçta zihinengelli çocuğa sahip ailelerin anasınıfına geçiş döneminde bilgiye gereksinimleri olduğugörülmüştür.]]>
this research aimed at determining the needs of their parents in the transition to the mother of disabled children, the research group created 50 parents with the children of mind disabilities in 3 to 5 years of age in the preschool period, the data of the research was collected in the transition to the quaotananif developed by the kargnakçamete and we love 2001, was collected by the toolkuot, as well as the child’s start age of education with a knowledge form of variables such as the education levels of mother and father, according to the needs of people who have differentiving their needs
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
