Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 20
 İndirme 2
A Novel Method For Prevention Of Accidents At High Alert Zones
2022
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

This project discusses about developing a novel safety system to prevent accidents especially in high alert zones like Schools, Colleges and Hospitals using Received Signal Strength Indicator(RSSI). Power level is measured using RSSI by making use of a RF client device as receiving from an access point or router. Most wireless devices have capability of measuring received signal strength .There is router fixed at school which has open Wi-Fi that emits RF signals. The project devices consist of an Arduino UNO module, LCD, APR voice and speaker and a Wi-Fi module which is attached to the vehicle being driven. Whenever a vehicle is driven nearer to high alert zones, the speaker attached in the vehicle indicates an alert to the user to reduce the speed of the driving vehicle in case if it is driven beyond the set speed. If the user does not reduce the speed, the module attached to the vehicle automatically controls the speed to the set speed thereby ensuring the safety of the driver and the people around. The vehicle can then be normally driven at any speed after crossing the area. Thereby the precious lives can be saved by controlling the speed automatically.

Anahtar Kelimeler:

0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 19.718
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online