Görüntüleme
73
İndirme
33
Eğitimde maksimum verimliliği sağlamak için yapılması gerekenlerin başında, gerekli nitelikte öğretmeni istihdam etmek ve ondan en yüksek verimi almaya çalışmak gelmektedir. Ülkenin gereksinim duyduğu, ilk ve orta öğretim kurumlarına alanında donanımlı, sanatçı kişiliği gelişmiş, özgüvenli ve çağdaş sanat eğitimcileri yetiştirmek amacıyla eğitim ve öğretime açılan güzel sanatlar eğitimi bölümleri resim-iş öğretmenliği anabilim dallarından mezun olan öğrenciler, sanat eğitimi aracılığıyla eğitimin öngördüğü çok yönlü eğitilmiş insan tipine ulaşmakta en büyük rolü oynamaktadır. Bu nedenle resim-iş öğretmenliği alanından yeterli sayıda öğretmen istihdam edilmesi önem taşımaktadır. Bu bağlamda, bu araştırmanın amacı, resim-iş öğretmenliği öğretmen adaylarının gözünden Türkiye’de öğretmen istihdamı konusunu değerlendirmektir. Araştırmaya, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi ve Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim-İş Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda öğrenim gören 63 öğretmen adayı katılmıştır. Araştırmaya ilişkin verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından geliştirilen Öğretmen Adayı Kişisel Bilgi Formu ve yarı yapılandırılmış İstihdam Görüş Formu (İGF) kullanılmıştır. Araştırma sırasında elde edilen nitel veriler içerik analizi teknikleri kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda, Resim-iş öğretmenliği bölümünü tercih ederken bölümün istihdam koşulları açısından öncelikli olarak Kamu Personel Seçme Sınavına (KPSS) girerek öğretmen olmak olduğu saptanmıştır. Görsel sanatlar öğretmeni istihdamında öğretmen adaylarının eğitimleri süresince aldıkları alan bilgisine ve yeteneklerine yönelik değerlendirilme yapılmasının ön plana çıktığı sonucu ortaya çıkmaktadır. Elde edilen bulgulara dayanılarak öğretmen adaylarının istihdam sorunlarına ilişkin görüşleri ve önerileri tartışılmıştır.
The first thing to do in order to ensure maximum efficiency in education is to hire the teacher with the necessary qualification and try to get the highest yield from him. The country needs, equipped in the field of primary and secondary educational institutions, artistic personality advanced, self-confident and contemporary art educators in order to educate and teach the beautiful art educational departments that are open to education and teaching the students who graduate from the fields of painting-work teaching maternity, through art education play the greatest role in achieving the multi-faceted educated human type that education provides. Therefore, it is important to employ a sufficient number of teachers in the field of painting-work teaching. In this context, the purpose of this research is to evaluate the subject of teacher employment in Turkey from the eyes of the teacher candidates for painting-work teaching. The research was conducted by Bolu Abant İzzet Baysal University and 63 teachers candidates who studied in the Faculty of Education of the Faculty of Fine Arts Education Department of Painting-Business Teaching Department of Anatomy. In the collection of research-related data, the teacher candidate personal information form developed by researchers and the semi-structured Employment Opinion Form (IGF) were used. Qualitative data obtained during the research were analyzed using content analysis techniques. According to the study, the department preferred to be a teacher by entering the Public Staff Selection Exam (KPSS) primarily in terms of employment conditions. In visual arts teacher employment shows the result of the assessment of the field knowledge and abilities that the teacher candidates receive during their training are in the forefront. Based on the findings obtained, the opinions and recommendations of the teacher candidates on employment issues were discussed.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
