Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
256
İndirme
45
Sesli Dinleme
2
Okullarda eğitim-öğretimin temel materyali kullanılan ders kitaplarıdır. Bu nedenle, ders kitaplarının belli başlı özelliklere sahip olması gerekir. MEB (2019) Taslak ders kitapları ve eğitim araçları ile bunlara ait e-içerikler Millî Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği’nde, ders kitaplarının eğitim ve öğretim programının amaçladığı kazanımları içine alan, öğrenmeyi destekler nitelikte ve öğrencilerin gelişim özelliklerini dikkate alarak hazırlanması gerektiği belirtilmektedir. Bu araştırmada, 9. Sınıf A1.1 Düzeyi olan ‘Nouveau Bien Sur!’ Fransızca ders kitabının biçimsel tasarım, bilimsel içerik ve dil ve anlatım yönünden incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, betimsel bir çalışmadır. Veriler, doküman incelemesi yoluyla toplanmıştır. İncelenen doküman, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nın 25.06.2018 tarihli kararıyla 2018-2019 öğretim yılından itibaren ders kitabı olarak kabul edilen Nouveau Bien Sur! ders kitabıdır. Araştırmaya konu olan ders kitabı incelenirken temel alınan ölçütler; biçimsel görünüm, bilimsel içerik ve anlatım özellikleridir. Çalışmanın sonucunda ders kitabının şekil, içerik ve metin yönünden belirtilen kriterlere genel olarak uygun olduğu, bilimsel içeriğe bakıldığında kullanılan ölçütlerin daha çok metinler üzerinden olduğunu, metinlerin özellikle ilk ünitelerde A1 düzeyi hedef alınarak hazırlandığı sonucuna ulaşılmıştır. Ancak, görseller ve metin çeşitliliği bakımından bazı eksikliklerin olduğu görülmüş, bu sebeple, kitap kapağındaki ve içerisindeki görsellere bakıldığında; özellikle A1 seviyede metinlerin görseller ile desteklenmesi ve hedef dile karşı olumlu duyguların oluşturulabilmesi adına günlük hayata dair albenisi yüksek, daha renkli ve fazla sayıda görsele yer verilmesi önerilebilir.
The basic material of education-learning in schools is the lesson books used. Therefore, the lesson books must have certain main characteristics. MEB (2019) Design curriculum books and educational tools and their e-content National Ministry of Education Curriculum Books and Educational Instruments Regulations indicate that curriculum books should be prepared in the quality of supporting learning, including the achievements aimed at the educational and educational program and taking into account the development characteristics of students. In this study, 9. Class A1.1 ‘Nouveau Bien Sur!’ The purpose of the French curriculum is to study in the formal design, scientific content and language and narrative. Research is an imaginary work. The data was collected through the document review. The reviewed document, with the decision of 25.06.2018 of the Presidency of the Education and Education Council of the Ministry of National Education, has been accepted as a curriculum from the 2018-2019 academic year. It is a lesson book. The criteria based on the study of the curriculum is the formal appearance, scientific content and narrative characteristics. The study concluded that the curriculum is generally in accordance with the criteria specified in the form, content and text direction, that the criteria used in terms of scientific content are more through texts, and that the texts are prepared specifically in the first units targeting the level A1. However, there have been some shortcomings in terms of visual and text diversity, and therefore, when it comes to the images in and inside the book cover, it is recommended that text at the A1 level, especially in order to be supported by visual and to create positive emotions against the target language, be placed in a higher, more colored and more visual album of daily life.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
