Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
39
İndirme
8
Üstün yetenekli bireylerden en üst seviyede potansiyelin elde edilebilmesi ve kendilerini gerçekleştirebilmeleri için aldıkları eğitim önem arz etmektedir. Üstün yetenekli çocukların eğitimi Türkiye’ de istenen düzeye henüz ulaşmamıştır. Üstün yetenekli bireyler farklı eğitim ihtiyacı olan öğrenciler olması sebebiyle eğitim ortamlarında özelliklerine yönelik alanlara ihtiyaç söz konusudur. Bu araştırmada, üstün yetenekli bireylerin mevcut eğitim sistemi hakkındaki görüşleri ve eğitim sisteminin nasıl olması gerektiğine yönelik önerilerinin ne olduğu tespit etmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda amaçlı örneklem yöntemiyle 4., 5. ve 7. sınıf üstün yetenekli öğrencilerden oluşan 35 katılımcı ile çalışma gerçekleştirilmiştir. Araştırmada 2 sorudan oluşan görüşme formu aracılığı ile veriler elde edilmiştir. Elde edilen veriler betimsel analiz metoduyla incelenerek yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda katılımcıların kendileriyle alakalı mevcut eğitim sisteminde olanaklarının yetersiz olduğu, eğitimde fırsat eşitliği ilkesinin sağlanamadığı, eğitim programının uygulandığı sınıf seviyesinde kendilerinin daha önde oldukları düşüncesinde olduklarına ulaşılmıştır. Katılımcılar, eğitim sistemin iyileştirilmesi gerektiği, öğretmenlerin üstün yetenekli bireyleri göz önünde bulundurarak eğitim sürecini gerçekleştirmeleri, üstün yetenekli bireylerin ve diğer akranların ayrı sınıflarda olacak şekilde düzenlenmelerin olması gerektiği, BİLSEM, Destek Eğitim Odaları ve Bilim Merkezleri gibi kurumların arttırılması ve bu kurumların ulaşımın gerçekleştirebileceği yakın konumlarda olması gerektiği şeklinde önerilerde bulunmuşlardır. Araştırmaya göre üstün yetenekli bireylere yönelik eğitim ortamlarının artırılması, sınıf düzeyinin yaş grubuna göre değil bilişsel seviyesine göre tanılanması gerektiği, öğrenci görüşlerinden olan öğretmenlerin üstün yetenekli bireylere eğitim verebilecek şekilde eğitim almalarına yönelik çalışmaların yapılması tavsiye edilmektedir. Bu araştırmanın Türkiye ve gelecek için önemli bireyler olan üstün yeteneklilerin eğitimlerine yönelik yapılacak uygulamalara katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
The education that they receive from the highest-talent individuals is of importance for the highest level of potential to be obtained and to realize themselves. The education of highly skilled children in Turkey has not yet reached the desired level. As high-quality talent individuals are students who need different education, they need fields in their educational environments toward their characteristics. This study aims to identify the views of superior talented individuals about the existing education system and the recommendations on how the education system should be. The study was conducted with 35 participants consisting of 4th, 5th and 7th class superior skilled students. The data was obtained through a conversation form consisting of 2 questions. The data obtained is interpreted by the visual analysis method. The research has found that the participants are insufficient in their existing educational system, that the principle of equal opportunities in education cannot be achieved, that they are more advanced at the class level in which the educational program is implemented. Participants have suggested that the educational system should be improved, that teachers should carry out the educational process taking into account the superior talented individuals, that the superior talented individuals and other colleagues should be organized in a separate class, that institutions such as ITILSEM, Support Training Rooms and Scientific Centers should be increased and that these institutions should be in close positions where transportation can be carried out. According to the study, the improvement of educational environments for superior talented individuals, the class level should be recognized by the age group, not by the cognitive level, the study is recommended to teachers with student opinions to receive education in such a way that superior talented individuals can be educated. It is believed that this research will contribute to the practices to the training of superior talents that are important to Turkey and the future.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
