Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
63
İndirme
14
Bu çalışmanın amacı Türkiye’de engelli bireylerin uzaktan eğitimi konusunda yapılan lisansüstü tezlerin yöntemsel eğilimlerini, türlerini, tezlerde incelenen engel durumlarını, konularını, ders alanı ve değişken türlerini belirlemektir. Bu amaçla Türkiye Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı YÖK ulusal tez merkezinde yer alan lisansüstü tezler taranmış ve on dört adet lisansüstü tez analiz edilmiştir. İçerik analizi yönteminin kullanıldığı bu çalışmada ulusal tez merkezinden indirilen lisansüstü tezler araştırmacılar tarafından hazırlanan analiz formu kullanılarak analiz edildi. Çalışma sonucunda, engellilerin uzaktan eğitimi ile ilgili yapılan ilk tezin 1986 yılına ait olduğu ve 2000’li yıllarda az da olsa tez sayısının arttığı görülmektedir. İncelenen tezlerde en çok nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı belirlenmiştir. Tezlerin örneklem grubunu ise en çok zihinsel engelli bireylerin oluşturduğu tespit edildi. İncelenen tezlerin en çok yüksek lisans tezi düzeyinde ve bilgisayar mühendisliği anabilim dalı bünyesinde gerçekleştirildiği görülmektedir. Ayrıca, çalışma sonucunda yapılan tezlerin en çok Trakya ve Anadolu Üniversitelerinde yürütüldüğü görülmektedir. Sonuç olarak, konu ile ilgili yapılan lisansüstü tez sayısının az olduğu belirlenmiş ve araştırmacılara yönelik çeşitli önerilerde bulunulmuştur
The aim of this study in Turkey is to determine the methodological trends, types, obstacles studied in the theses, topics, course area and variable types of graduate theses on distant education for disabled individuals. For this purpose, the postgraduate theses located in the YÖK National Thesis Center of the Turkish Higher Education Council and fourteen postgraduate theses were analyzed. In this study, where the content analysis method was used, the postgraduate theses downloaded from the national thesis center were analyzed using the analysis form prepared by researchers. The study finds that the first thesis on distant education for disabled persons belonged to 1986 and that the number of theses increased in the 2000s. In the examined theses, the most qualitative and quantitative methods of research were identified. The sample group of the theses was found to be the most mental disabled individuals. The examined theses appear to be most performed at the master's thesis level and within the computer engineering department. In addition, the study finds that the theses made in the results of the study are most performed in the University of Trakya and Anadolu. As a result, the number of postgraduate theses made in relation to the subject was determined to be small and various recommendations were made to researchers.
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
