Atıf Sayısı
14
Görüntüleme
122
İndirme
44
Bu araştırmada, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 3-4 yaş arası çocukların ebeveyn tutumları ile benlik kavramları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, İstanbul’da yer alan iki okul öncesi eğitim kurumunda öğrenim gören 60 çocuk ve ebeveynleri ile yürütülmüştür. Araştırmada, sosyodemografik bilgiler Kişisel Bilgi Formu ile, çocukların benlik kavramı Purdue Çocuklar İçin Benlik Kavramı Ölçeği ve ebeveyn tutumları Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği (PARI) ile değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda erkek çocuklarda benlik kavramının kız çocuklara göre daha yüksek olduğu bulunmuştur. PARI Ölçeğinin Demokratik ve Eşitlik alt ölçeği puanları ile benlik kavramı arasında pozitif bir ilişki bulunmuştur. Buna karşılık Ev Kadınlığı Rolünü Reddetme, Aşırı Annelik, Geçimsizlik, Sıkı Disiplin alt ölçeği ile benlik kavramı arasında negatif yönde bir ilişki bulunmuştur. Benlik kavramının, bireyin gelişiminde kritik bir evre olduğu bilinen erken çocukluk döneminde cinsiyetler arasında farklılık gösterdiği ve ebeveyn tutumlarının benlik kavramını etkilediği düşünülmüştür.
This study aims to study the relationship between parent attitudes and self-concepts of children aged 3 to 4 years of age in pre-school institutions. The research was conducted with 60 children and parents who studied in two pre-school institutions located in Istanbul. In the study, sociodemographic information was evaluated by the Personal Information Form, the concept of self-sufficiency of children by the Purdue Concept of self-sufficiency for children and the Parental Attitudes by the Family Life and Childhood Attitude Scale (PARI). Research has found that the concept of selfie in boys is higher than in girls. There has been a positive relationship between the Democratic and Equality sub-scale points and the concept of self. In contrast, a negative relationship has been found between the rejection of the role of home female, excessive maternity, intolerance, strict discipline and the concept of selfishness. It is believed that the concept of self is a critical stage in the development of the individual known to be in early childhood and that gender differences and that parents’ attitudes affect the concept of self.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
