Görüntüleme
12
İndirme
5
Amaç: Çalışmanın amacı Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Ameliyathane Hizmetleri ve Anestezi programı öğrencilerinin iletişim yeterlilikleri ile ekip çalışması tutumları arasındaki ilişkiyi bazı değişkenler açısından incelemektir. Gereç ve Yöntemler: İlişkisel tarama modelinde olan bu araştırmanın evrenini, 2018-2019 akademik yılı, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Ameliyathane Hizmetleri ve Anestezi programında öğrenim gören 1.sınıf ve 2. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada örneklem seçimine gidilmeyip araştırmaya katılmayı kabul eden öğrenciler örnekleme dahil edilmiş ve toplam örneklem sayısı 147 olarak belirlenmiştir. Araştırma verilerin toplanmasında geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları yapılmış olan “İletişim Yeterliliği Ölçeği” ve “Ekip Çalışması Tutumu Ölçeği” ile ‘Kısa Katılımcı Bilgi Formu’ kullanılmıştır. Toplanan bilgilerin analizi SPSS 17.0 paket programı aracılığıyla değerlendirilmiştir.Verilerin analizinde güvenirlilik, frekans, bağımsız örneklem t-testi ve korelasyon testleri kullanılmıştır. Bulgular: Çalışma analizleri sonucunda, Ameliyathane Hizmetleri programı öğrencilerinin ekip çalışması tutumları ile Anestezi programı öğrencilerinin ekip çalışması tutumları arasındaki fark yüksek düzeyde anlamlı bulunurken, ekip çalışması tutumları toplam puanlarının sınıf derecesine göre orta düzeyde anlamlı olarak farklılaştığı, cinsiyete göre farklılaşmadığı sonucuna ulaşılmıştır. İki farklı programdaki öğrencilerin iletişim yeterlilik toplam puanlarının, programlara gore orta düzeyde, sınıf derecesine gore ise anlamlı olarak farklılaştığı, cinsiyete göre farklılaşmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Sonuç: Araştırma sonuçlarına göre iletişim yeterliliği ile ekip çalışması tutumları arasında yüksek düzeyde pozitif yönlü anlamlı bir ilişkinin bulunduğu tespit edilmiştir.
Purpose: The purpose of the study is to study the relationship between the communication skills of the students of the Health Services Professional High School, Operational Services and Anesthesia Program and teamwork attitudes in terms of some variables. Tools and Methods: The universe of this research, which is in the Relational Scanning Model, is formed by 2018-2019 academic year, 1st and 2nd grade students who are studying in the Health Services Professional High School of Operational Services and Anesthesia program. Students who did not go to the sample selection and agreed to participate in the study were included in the sample and the total number of samples was determined as 147. In the collection of research data, validity and reliability studies were conducted with the "Communications Qualification Scale" and "Team Work Attitude Scale" and the "Short Participant Information Form" used. The analysis of the collected information was evaluated through the SPSS 17.0 package program.The analysis of the data used reliability, frequency, independent sampling t-test and correlation tests. Results: The study analysis found that the difference between the team-work attitudes of the students of the Operational Services program and the team-work attitudes of the students of the Anesthesia program was significant at a high level, while the team-work attitudes were achieved to the conclusion that the total points of the class was significantly differentiated by the middle level, not differentiated by gender. The conclusion is that the total scores of students in two different programs of communication qualification are significantly differentiated, not differentiated by gender, while the scores of students in two different programs are significantly differentiated. Results: The research finds that there is a high-level positive meaningful relationship between communication skills and teamwork attitudes.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
