Citation Number
30
Views
47
Downloands
7
Ural-Altay Dilleri arasında yer alan ve günümüzde 12 milyon m²’lik bir alanda yaklaşık 220 milyon kişi tarafından konuşulan Türkçe, dünyanın bilinen en eski ve en zengin dillerinden biridir. Türkçenin farklı coğrafyalarda, oldukça fazla kişi tarafından iletişim, bilim ve sanat dili olarak kullanılması, farklı lehçe ve ağızlarının da oluşması Türkçenin gelişmişliğinin ve zenginliğinin de göstergesidir. Türkçenin tarihî ve çağdaş lehçeleriyle ve ağızlarıyla ilgili bugüne kadar pek çok müstakil eser yayımlanmıştır. Türkçe öğretimiyle ilgili de özellikle son yıllarda birbirinden değerli eserlerin yayımlandığı bilinmektedir. Ancak Türkçe öğretiminde ağızların ve ağız araştırmalarının rolü ve önemi üzerinde yeterince durulmamış; Türkçenin eğitimi ve öğretimi alanında ağız bilimi ile ilgili çalışmalardan da yeterince yararlanılmamıştır. Bunda Türkçenin eğitimi ve öğretimi alanında çalışanların / öğretenlerin kendi alanları dışında kalan alanlara kayıtsız kalmalarının, dil bilimi, dil bilgisi, Türk lehçeleri ve bu bağlamda ağız bilimi ile ilgili yeterli bilgi ve birikime sahip olmamalarının rolü büyüktür. Bu makalede Türkçenin eğitimi ve öğretiminde ağızların ve ağız bilimi araştırmalarının rolü ve önemi hakkında bilgi verilmektedir.
it is one of the oldest and most rich languages known in the world, such as the genre spoken by about 220 million people in a 12 million m2 area and is one of the most ancient and rich languages known by many people in different geographies, the use of communication as science and art language is the indicator of the development and richness of different dialects and mouths as well as the importance of teaching in the field of teaching and teaching, especially in recent years, it is known to be published valuable works, but in the field of teaching and teaching of such subjects, the importance of teaching and teaching and teaching of the teaching of the teachings in the areas of the fields of the fields of the subjects and teaching and teaching and teaching of the teaching and teaching and teaching and teaching of the teaching of the subjects in the subjects in the field of the teaching and teaching and teaching and teaching and teaching of the teaching and teaching of the subjects in the subjects in the subjects in the fields of the fields of the fields of the fields of the fields of the fields of the teaching of the fields of the teaching of the educational science and teaching and teaching and teaching and teaching and teaching and teaching and teaching and teaching and teaching and teaching of the teaching of the teaching of
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
