Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 60
 İndirme 12
Göz İzleme Tekniği ile Okuma Becerilerinin İncelenmesi
2020
Dergi:  
The Journal of Turkish Educational Sciences
Yazar:  
Özet:

Bu araştırmada, göz izleme tekniği ile gerçekleştirilen okuma araştırmalarında yer alan temel kavramlar ve göz-hareket parametreleri ele alınmıştır. Bu amaç kapsamında okuma sırasında sergilenen göz hareketleri betimlenmiş, okuma ile ilişkili görme alanı, bu görme alanının bölgeleri ve bu görme alanı bölgelerinin keskinlikleri tanımlanmış ve göz-hareket parametreleri ile ilgili bilgilere yer verilmiştir. Ayrıca, okuma becerisinin göz izleme tekniği ile incelendiği araştırmalar ele alınmıştır. Genel olarak, göz izleme tekniği ile okuma sırasında ulaşılan göz hareketleri verilerinin okuma süreç ve becerisinin doğasının daha iyi anlaşılmasını sağladığı görülmektedir. Aynı zamanda tipik ve atipik okurların okuma performanslarının belirlenmesinde göz izlemeye olan ihtiyacın önemi vurgulanmıştır. Sonuç olarak, geleneksel okuma araştırmaları yöntem ve tekniklerine göz izleme ile elde edilen gerçek fizyolojik veriler aracılığı ile yeni bir boyut getirildiği görüşü oluşmaktadır.

Anahtar Kelimeler:

Examination Of The Reading Skills With The Eye Monitoring Technique
2020
Yazar:  
Özet:

This study discussed the basic concepts and eye-movement parameters included in the reading research carried out with eye monitoring technique. For this purpose, the eye movements displayed during reading are described, the vision area associated with reading, the areas of this vision area and the severity of the areas of this vision area are identified and the information on the eye-movement parameters is included. Also, the research has been discussed in which the reading skills are studied with the eye monitoring technique. In general, the eye monitoring technique and the eye movement data achieved during reading appears to make the nature of the reading process and skills better understood. It is also emphasized the importance of the need to monitor in determining the reading performance of typical and atypical readers. As a result, the view that traditional reading research is brought to a new dimension through real physiological data obtained by observation of the methods and techniques.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








The Journal of Turkish Educational Sciences

Alan :   Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 917
Atıf : 9.125
2023 Impact/Etki : 0.609
The Journal of Turkish Educational Sciences