Atıf Sayısı
13
Görüntüleme
111
İndirme
37
Araştırmanın amacı öğretmenlik uygulaması dersi sürecinde öğretmen adayları, uygulama öğretim elemanı, uygulama öğretmeni, uygulama okulu koordinatörü ve uygulama okulu müdürünün birbirleri ile ilgili yaşadıkları sorunları ve çözüm önerilerini belirlemektir. Araştırmanın katılımcılarını 2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında bir devlet üniversitesinde Sınıf Öğretmenliği ve Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programının son sınıfında öğrenim gören toplam 19 öğretmen adayı ve öğretmenlik uygulaması dersi kapsamında görevlendirilen 8 uygulama öğretmeni, 4 uygulama öğretim elemanı, 4 uygulama okulu koordinatörü ve 4 uygulama okulu müdürü oluşturmaktadır. Bu araştırma nitel araştırma modeli olan bir durum çalışması olup verilerin toplanmasında yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğretmenlik uygulaması dersi kapsamında ilgili tarafların birbirlerine karşı birçok noktada görev ve sorumluluklarını tam olarak yerine getiremedikleri anlaşılmıştır. Araştırmada ayrıca yaşanan sorunlara yönelik katılımcıların çözüm önerilerine de yer verilmiştir.
The purpose of the research is to identify the problems and solutions that teachers candidates, practice teachers, practice teachers, practice school coordinators and practice school directors experience in relation to each other during the teaching practice course. The research participants in the 2017-2018 Education-Teaching year in a state university in the last class of the Class Teaching and Science Information Teaching Bachelor's Program consist of a total of 19 teachers candidates and 8 practical teachers, 4 practical teachers, 4 practical school coordinators and 4 practical school directors assigned under the teaching practice course. This research is a case study, which is a research model, and a semi-configured interview form has been used in the collection of data. In the analysis of the data obtained, the content analysis method was used. According to the research, the teaching practice course shows that the parties concerned are unable to fulfill their responsibilities and responsibilities in many points against each other. The study also included the suggestions of the participants to solve the problems.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
