Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 22
 İndirme 3
The Effect of Sensory Marketing on the Purchase Behavior of Sports Wear Products
2022
Dergi:  
Journal of Educational Issues
Yazar:  
Özet:

Intense competition conditions push businesses and brands to differentiate. One of the ways brands differentiate themselves from their competitors is to carry out interesting marketing activities for consumers. In this sense, sense-oriented marketing strategies can be used to activate the purchasing behavior of consumers. This research aims to reveal how consumers are affected by sensory marketing elements when purchasing sports ready-to-wear products and their differences according to demographic characteristics. Tekin (2021) used the scale of “the effect of sensory marketing on the buying behavior of ready-made clothing”, which he used in his graduate study. The sample group consists of 241 female and 259 male participants who volunteered and visited the sports shops of 6 shopping centers in Istanbul. In the analysis of the data, Multiple Frequency, Mann-Whitney U test and Kruskal Wallis analyzes were applied.

Anahtar Kelimeler:

2022
Yazar:  
0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Journal of Educational Issues

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 460
Atıf : 216
Journal of Educational Issues