Özet:

Bu �al��mada, Bah�e�ehir Kolejlerinin Ankara, Kocaeli, Kayseri, Adana, Tokat, �zmir, Burhaniye ve Edirne�de yer alan kamp�slerindeki 257 ��retmenin e�itimde teknoloji (tablet bilgisayar) kullan�m�yla ilgili g�r��leri belirlenmeye �al���lm��t�r. Genel tarama modeline g�re desenlenen �al��mada a��k u�lu sorulardan olu�an bir anket formu arac�l���yla veriler toplanm��t�r. Anket formunda e�itimde teknoloji kullan�m�n�n bir par�as� olarak tablet bilgisayarlar�n s�n�f ortam�nda ��retim program�ndaki i�eriklerin anlat�lmas� s�recinde kullan�m olanaklar� konusunda ��retmenlerin hangi uygulamalar� kulland�klar�, bunlardan e�itim ama�l� beklentilerinin neler oldu�u, tablet bilgisayar �zerinde yapmak istedikleri e�itim etkinlikleri ile uygun e�itimler verilmesi ve �artlar�n sa�lanmas� durumunda tablet bilgisayar �zerinde kendilerinin uygulama ve/veya ders i�eri�i geli�tirmek isteyip istemediklerine ili�kin a��k u�lu sorulara yer verilmi�tir. �al��ma sonucunda ��retmenlerin tablet bilgisayar �zerinde en �ok kulland�klar� uygulamalar�n Keynote ve iMovie, en az kulland�klar� uygulaman�n Human Organs oldu�u; kulland�klar� uygulamalarda e�itim ama�l� beklentilerinin ba��nda ��rencinin dikkatini �ekme ve derse aktif kat�l�m, en az beklentinin ise ��rencilerin ��rendiklerini sorgulama ve ke�federek ��renme oldu�u sonu�lar�na ula��lm��t�r. ��retmenlerin tablet bilgisayar �zerinde en �ok ger�ekle�tirmek istedikleri etkinli�in harf, hece, kelime yazabilme, en az ger�ekle�tirmek istedikleri etkinli�in ise fiziksel etkinlik oldu�u ula��lan bir ba�ka sonu�tur. �al��mada ayr�ca bilgi yar��malar�n�n ��retmenler taraf�ndan tablet bilgisayar �zerinde olmas�n� istedikleri etkinliklerin ba��nda oldu�u bunu bulmacalar�n izledi�i sonucuna ula��lm��t�r. �al��mada ��retmenlerin b�y�k �o�unlu�u kendilerine uygun e�itimler verilmesini isterken, �ok az�n�n kendilerine uygun e�itimler verilmesini istememesi ula��lan bir di�er sonu�tur.

Anahtar Kelimeler: