Özet:

Sanayi devriminden bu yana hayatın çoğu aşamasında köklü değişimler meydana gelmiştir. Bilimsel ve Teknoloji alanındaki gelişimler ekonomik ve sosyal alanda değişimlere neden olmuştur. Son iki yüz yılda her alanda köklü değişimler olmasına rağmen eğitim konusunda çoğunlukla halen aynı yöntemler kullanılmaya devam edilmektedir. Şöyle ki öğretmen merkezli, ödev ağırlıklı sistem halen çoğunlukla kullanılmaktadır. Teknoloji ile iç içe olan, sosyal ağları iyi kullanan öğrencilerin bilgi çağında, Web 2.0 tabanlı uygulamalarla derse katılımlarının artırılacağı, derslerin programdaki hedeflerine ulaşılmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Bu nedenle bu çalışmada hem teknolojiyi kullanan hem de öğrenciye sorumluluk vererek dersi sahiplenmesi sağlayan eğitim yöntemlerinden biri olan “ters-yüz edilmiş sınıf” modeline yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler: