Görüntüleme
21
İndirme
19
Araştırmanın amacı eğitimi şairlerden anlamaktır. Böylece eğitim literatürüne şairce görüşler kazandırılmış olacaktır. Bu araştırmada şairlerin eğitime ilişkin düşünceleri nitel araştırma desenlerinden olgubilim çalışma deseni kullanılarak incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Türkiye’nin farklı illerinden 22 şair oluşturmaktadır. Çalışma grubunun oluşmasında kartopu ve ölçüt örnekleme yöntemleri kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, şairlerin eğitimin dünü hakkında olumsuz, olumlu görüşlerinin olduğu, bugün ve gelecek içinse oldukça farklı fikirlerin olduğu, olumsuzlukların ve çözüm önerilerinin bir arada olduğu görülmektedir. Şairler duyarlığı yüksek erdemli insan yetiştirmek için sistemin erdemleşmesi ve tarih, dil, din, bilim, edebiyat alanlarının belirginleşmesini önermektedirler. Öğretmenin rol model olması, entelektüel bir donanıma sahip olması gerektiğini savunmaktadırlar. Şairlerin eğitime ilişkin görüşleri oldukça güncel ve gelecek odaklıdır. Araştırmanın sonuçları dikkate alındığında; eğitim adına yapılan kurullara şairlerin de davet edilmesi ve görüşlerinin alınması sistemi daha da güçlendirebilecektir.
The purpose of the research is to understand the poet. The poet’s opinion will be given to the literature. In this study, the thoughts of the poets about education were studied using the study scheme of the quality research patterns. The study group consists of 22 poets from different provinces of Turkey. In the formation of the work group, cartopus and measurement sampling methods were used. Imaginary analysis of data is used. The research finds that poets have negative, positive opinions about the day of education, that they have quite different ideas today and in the future, that the negative and the solution proposals are combined. Poets advise the virtualization of the system to educate the sensitivity of high dignity people and the clarification of the fields of history, language, religion, science, literature. They claim that the teacher should be a role model and have an intellectual equipment. The poet’s views on education are quite current and future-oriented. If the results of the research are taken into account, the invitation of the poets to the meetings held on behalf of education and the system of receipt of their opinions can be further strengthened.
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Güzel Sanatlar
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
