Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 12
 İndirme 2
Güzel Sanatlar Lisesi’nde Uygulanan 9. Sınıf Viyola Dersi Öğretim Programlarında Tonal ve Makamsal Dizilerin Durumu ve Değerlendirilmesi
2022
Dergi:  
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Yazar:  
Özet:

Türkiye’deki mesleki müzik eğitim kurumlarının ilk basamağı olarak önemli bir misyonu olan Güzel Sanatlar Liseleri’nde müzik alanı ile ilgili dersler ve öğretim programları bulunmaktadır. Bu alanlardan biri olan yaylı çalgılar ailesine ait viyola dersi öğretim programları da yer almaktadır. Bu öğretim programlarında çalgı çalma becerisini geliştirmek amacıyla dizilere, etütlere ve eserlere yer verilmektedir. Klasik Batı Müziği ve Türk Müziği ezgilerinin kullanıldığı öğretim programlarında tonal ve makamsal yapıda ezgiler görülmektedir. Diziler, etütler ve eserler belli bir ton ve makam yapısına sahip olduğu için araştırmamızda Güzel Sanatlar Liseleri’nin açıldığı günden bu zamana kadar üç defa değişmiş olan başlangıç düzeyi sayılan 9. sınıf viyola dersi öğretim programlarındaki dizilerin tonal ve makamsal açıdan karşılaştırılması ve değerlendirilmesi yapılmıştır. Yapılan değerlendirmeyle birlikte programlar yenilendikçe dizilerin kullanımında makamsal ezgilere daha çok yer verildiği, tonal dizilerin sayısı ile makamsal dizilerin sayısının eşit yer aldığı sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler:

9th Graduate School of Fine Arts The status and evaluation of the tone and organsal series in the class Viola lessons teaching programs
2022
Yazar:  
Özet:

The High School of Fine Arts, which is an important mission as the first stage of professional music educational institutions in Turkey, has courses and teaching programs related to the music field. One of these fields is the family’s Viola lesson teaching programs. In these teaching programs, series, works and works are included in order to improve the playing skills. Classical Western music and Turkish music are used in the teaching programs in the tonal and makamsal structure. Series, works and works have a certain tone and body structure in our research is the starting level that has changed three times since the day the School of Fine Arts was opened to this time. Class Viola courses are compared and evaluated in a tonal and organic perspective of the series in the teaching programs. With the evaluation made, the program has been renewed and the result is that the use of the series has been given more place to the authority, the number of tonal series and the number of authority series are equal.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler


Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 616
Atıf : 2.022
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi