Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
48
İndirme
11
Okuduğunu anlama yaşamın her yerinde, önem arz eden bir beceridir. Bu nedenle okuma ve anlama becerilerine sahip olmayan öğrencilerin akademik başarıları da düşük olmaktadır. Bunun yanında okuma becerisinin kazandırılmaması anadili eğitiminin başarısız olmasına neden olmaktadır. Okuduğunu anlamayla ilgili yapılan çalışmalarda, okuduğunu anlamanın sadece Türkçe dersini değil diğer dersleri de etkilediği ifade edilmektedir. Bu çalışmanın amacı 2018 LGS Türkçe sorularının PISA okuma becerileri hedefleriyle örtüşüp örtüşmedi- ğini belirlemektir. Çalışma nitel olup doküman incelemesine dayalı olarak yapılmıştır. Yapılan incelemeler sonucunda, Türkiye’nin okuma becerisi alanında sergilediği performansın diğer ülkelere göre düşük olduğu görülmektedir. LGS Türkçe sorularının PISA okuduğunu anlama hedefleriyle örtüşme düzeylerine bakıldığında ise soruların genel olarak PISA 2 ve 3. düzeylerinde kaldığı belir- lenmiştir.
Understanding what you read is an important skill everywhere in life. Therefore, the academic achievements of students who do not have reading and understanding skills are also low. In addition, the lack of reading skills leads to the failure of maternal education. In the studies on understanding that you read, it is stated that understanding that you read affects not only the Turkish lesson, but also other lessons. The aim of this study is to determine whether the 2018 LGS Turkish questions match the PISA reading skills goals. The work is done on the basis of the document examination. The results of the studies show that the performance of Turkey in the field of reading skills is low compared to other countries. If you look at the level of matching with the objectives of understanding that the Turkish questions read PISA, it is clear that the questions in general remain at PISA 2 and 3.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
