Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
19
İndirme
4
Öğrencilerin önemli bir kısmının akademik olarak başarılı bir şekilde okullarını bitirecek kapasiteye sahip olmalarına rağmen, bunu gerçekleştiremiyor olmaları, eğitim hayatları açısından önemli bir sorundur. Öğrencinin kapasitesinin altında başarı göstermesi, yaşadığı sağlık problemlerinden ya da psiko-sosyal güçlüklerden kaynaklı olabilmektedir. Akademik başarının artması için öğrencinin destek kaynaklarının belirlenmesi gerekmektedir. En önemli çevresel destek kaynaklarından birisi olan aile, öğrencinin akademik başarısı üzerinde oldukça etkilidir. Bu araştırmada, çocukları 8, 9, 10 ve 11. sınıfa devam etmekte olan velilerin (103 anne, 94 baba), çocuklarının eğitim yaşantılarına evde katılımları ebeveynlik biçimlerinin okul başarısını yordadığı incelenmiştir. Araştırmada velilere “Ortaöğretim Okullarında Aile Katılımı Öğretmen ve Veli Ölçeği”nin veli formunda yer alan evde aile katılımı ve anne-babalara göre okuldan eve dönük tüm iletişimlerin sıklığı alt boyutları ile “Leuven Algılanan Ana Babalık Ölçeği” uygulanmıştır. Yapılan regresyon analizi sonucunda çocuklarının eğitim yaşantısına evde aile katılımı ile ebeveynlik biçimlerinden duyarlılık boyutu öğrencilerin okul başarısını yordayan değişkenler olarak elde edilmiştir. Bu değişkenler okul başarısı varyansının %15.8’ini açıklamaktadır. Ergenlik döneminde çocuğu olan velilerin, ev ortamında çocuklarının eğitim yaşantısına katılmaları ve çocuklarına yönelik davranışlarında duyarlı olmaları, öğrencilerin okul başarılarının artmasında önemli değişkenlerdir. Çocuklarının eğitim yaşantılarına velilerin katılımının sağlanması ve ebeveynlik becerilerini geliştirmeleri konusunda okul psikolojik danışmanlarına, öğretmenlere ve okul yöneticilerine önemli görevler düşmektedir. Anahtar Kelimeler: Okul başarısı; Ebeveyn katılımı; Ebeveynlik biçimi.
Although a significant proportion of students have the capacity to graduate their schools academically successfully, being unable to do so is a major problem in their educational lives. The student’s success under his capacity can be caused by health problems or psycho-social difficulties. To increase academic success, the student’s support resources need to be determined. Family, one of the most important sources of environmental support, has a great impact on student’s academic success. The study found that parents (103 mothers, 94 fathers) who continued their children to 8th, 9th, 10th and 11th classes, participated in their children’s educational lives at home and the forms of parenting contributed to the school success. The study applied "Leuven Performed Mother Father's Scale" with the "Leuven Performed Mother's Scale" with the "Leuven Performed Mother's Scale" with the "Leuven Performed Mother's Scale" with the "Leuven Performed Mother's Scale" with the "Leuven Performed Mother's Scale" with the "Leuven Performed Mother's Scale" with the "Leuven Performed Mother's Scale" with the "Leuven Performed Mother's Scale" with the "Leuven Performed Mother's Scale" with the "Leuven Performed Mother's Scale". The result of the regression analysis was achieved as a variable to the educational life of their children with family participation in the home and sensitivity of the forms of parentality as the variables to the school success of the students. These variables describe 15.8% of the school success variation. The participation of parents with children in adolescence in their children’s educational life in the home environment and sensitivity in their behavior towards their children are important variables in the increase in school success of students. The important tasks are given to school psychological counselors, teachers and school managers to ensure the participation of parents in their children’s educational lives and to develop their parental skills. Keywords: school success; parental participation; parental form.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
