Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 4
 İndirme 2
Hybrid Data Integration Architecture For Cloud Enterprise Resource Planning
2022
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

Cloud-based services and implementations are rapidly growing among higher education institutions and organizations. This provides a challenge to the organisations to redirect their existing integrations, interfaces and API to get the data. The data structure of the cloud is different from the traditional systems and facing challenges for accessing resources. Also, the cloud provides the opportunity to plug and play SaaS products. It allows the institutions to move between different cloud products, but it also provides the challenge of keeping data synchronized seamlessly with the integrations between many third-party systems. The Common Data Model (CDM) encompasses many data entities based on the higher education domain data. In this research work, the Canonical Data Model and Integration Architecture is applied and compared with the direct Peer to Peer data integration from Cloud SaaS system and found this approach effective in terms of performs, maintenance cost and resources. The qualitative and quantitative metrics obtained has been discussed in the result section.

Anahtar Kelimeler:

0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 19.717
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online