Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
94
İndirme
43
Ülkemizde üstün zekâlı ve yetenekli çocuğu olan ailelerin çocuklarını yetiştirme sürecinde ihtiyaçlarının belirlenmesi, bu ihtiyaçlara yönelik çalışmaların yapılması boyutunda bilimsel çalışmalar oldukça sınırlıdır. Bu çalışmanın amacı, üstün zekâlı ve yetenekli öğrenci ailelerinin çocuklarını yetiştirme sürecinde onların gelişimlerine ilişkin mevcut durumu belirleyerek ihtiyaçlarını belirlemektir. Bu çalışmada nitel araştırma desenlerinden biri olan bütüncül tek durum deseni kullanılmıştır. Çalışma grubu, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Güney Marmara Bölgesi’nde bulunan iki Bilim ve Sanat Merkezi’nde uyum eğitimini tamamlamış; destek eğitimi, bireysel yetenekleri fark ettirme ile özel yetenekleri geliştirme programlarına devam eden, amaçlı örnekleme yöntemine göre belirlenen toplam 40 üstün zekâlı ve yetenekli öğrencinin ailesinden oluşmaktadır. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı bu çalışmada, veriler araştırmacı tarafından yarı yapılandırılmış ve yönlendirici olmayan görüşme tekniği kullanılarak elde edilmiştir. Araştırma verilerinin modelleştirilmesinde ise NVivo 8. nitel veri analiz programı kullanılmıştır. Üstün zekâlı ve yetenekli çocuğa sahip ailelerin, çocuklarının gelişimi için onların potansiyellerini arttırmak, sağlıklı bir birey olarak yetişmelerine katkı sağlamak için danışmanlık hizmetine ihtiyaç duydukları tespit edilirken; her ebeveyn gibi çocuklarının mutlu bir birey olarak yaşam sürme beklentisi içinde oldukları tespit edilmiştir. Araştırma bulguları ışığında ebeveyneler için aile eğitim modelleri geliştirilmesi, aileleri bilgilendirecek eğitim kitapları, materyaller, eğitim kitleri hazırlanması öneri olarak sunulmuştur.
The determination of the needs of families with superior intelligence and talented children in our country in the process of raising their children, the extent of the research on these needs is quite limited. The aim of this study is to identify their needs by identifying the current status of their development in the process of raising their children of superior intelligent and talented student families. In this study, one of the qualitative research patterns, a complete one-state model was used. The work group has completed the adaptation training in the two Science and Arts Centers located in the Southern Marmara Region in the 2017-2018 educational year; support training consists of a family of a total of 40 superior intelligent and talented students, determined by the aim-based sampling method, continuing to the individual skills recognition and development programs. In this study in which the quality research method is used, the data is obtained by the researcher using the semi-configured and non-directional conversation technique. The research data has been modeled using the NVivo 8 data analysis program. Families with highly intelligent and talented children are found to need consultancy services to increase their potential for their children’s development and to contribute to their growth as a healthy individual; they are found to expect their children to live as a happy individual, like every parent. In light of the findings of the research, the development of family education models for parents, the preparation of educational books, materials, educational kites to inform families, was presented as a suggestion.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley