Görüntüleme
138
İndirme
62
Sesli Dinleme
3
Bu araştırma, Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında öğrenim gören öğrencilerin “Orkerstra ve Oda Müziği” derslerine yönelik olarak farklı yaklaşımlarda eğitim müziği ortak repertuvarına katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Araştırmada durum tespiti bakımından betimsel, deneme boyutuyla ise uygulamalı olmak üzere; karma bir model yaklaşımına dayanmaktadır. Betimsel boyut, Devlet Konservatuvarları Orkestra Şefliği ve Bestecilik bölümleri ile Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalları öğretim elemanları görüşleri ile uygulamalı kısım ise, örnek olarak seçilen W.A Mozart’ın sol minör 40. Senfonisi’nin 1. Bölümünün redüksiyon yöntemiyle Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı öğrencilerine uyarlanması aşamalarından oluşmaktadır. Araştırma sonucunda; Eğitim Fakültelerinin Orkestra/ Oda Müziği derslerine yönelik, öğrencilerin çalgı seviyesine uygun senfonik repertuvar bulmaya ilişkin, tüm katılımcı öğretim elemanlarının zorluk yaşadığı ve redüksiyon çalışmalarının desteklemesinin gerektiği yönünde bir görüş oluştuğu söylenebilir.
This research aims to contribute to the joint repertoire of educational music in different approaches towards the "Orkerstra and Room Music" courses of students studying in the Music Education Department of the Education Faculty of Fine Arts. The study is based on a visual and practical approach of a mixed model in terms of situation detection. If the visual size is applied with the views of the teachers of the State Conservatories Orchestra Headquarters and composition departments and the Education Faculty of Music Education and Anatomy departments, the example of W.A. Mozart's left minor 40 is chosen as an example. The Symphony 1. The department’s reduction method consists of the stages of adaptation to the students of the Main Science Department of the School of Music Education. According to the research, the educational faculty’s opinion on the orchestra/room music courses, the finding of the symphonic repertoire to the level of playing of the students, that all the participating teachers are in difficulty and that the reduction work must be supported.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley