Okullarda öğretilmesi gereken en temel değerlerden biri olarak görülen sorum-luluk, “kişinin kendi düşünce, duygu ve davranışlarını tanımlama ve düzen-leme yeteneğinin yanı sıra; tercihlerinin ya da bireysel ve sosyal açıdan yap-tıklarının sonuçlarına ilişkin hesap verilebilirlikte isteklilik” olarak tanımlan-maktadır. Bu araştırmada da amaç, Mergler (2007) tarafından geliştirilen Kişi-sel Sorumluluk Ölçeği (KSÖ)’ni Türkçe’ye uyarlamaktır. Çalışma grubunu 346 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Yazardan gerekli izinler alındıktan sonra ölçeğin Türkçe’ye çevirisi yapılmıştır. Gerekli işlemlerden sonra ‘dene-melik form’ hazırlanmış ve uygulanmıştır. Ölçeğin geçerlik, güvenirlik çalış-maları için AFA ile DFA ve cronbach alpha iç tutarlılık katsayısına bakılmıştır. Yapılan AFA sonucunda üç faktörlü bir yapıda olduğu belirlenen ölçeğin top-lamda 11 maddeden oluştuğu görülmüştür. Toplam varyansın % 52.135’ini açıkladığı ve öz değerinin % 6 olduğu görülmüştür. AFA’ya ilişkin modelin doğrulanması için DFA yapılmıştır. Yapılan analizlerde x2/sd (2.79) oranı mükemmel uyum göstermiştir. DFA’da uyum indekslerine bakılmış ve RMSA .70, GFI .94, AGFI .90, RMR .70, SRMR .06 ve CFI .87 değerlerinin ölçeğin geçerli bir yapıda olduğunu göstermektedir.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|