Atıf Sayısı
16
Görüntüleme
142
İndirme
61
Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin beş faktör kişilik özelliklerinin mesleki bağlılıklarını yordayıp yordamadığını incelemek ve ayrıca öğretmenlerin cinsiyetine göre mesleki bağlılıklarını karşılaştırmaktır. Araştırmanın çalışma grubunu Niğde il merkezinde görev yapmakta olan devlet okullarında görev yapan farklı branş ve eğitim kademelerinden 259 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada verileri elde etmek amacıyla Mesleki Bağlılık Ölçeği ve Beş Faktör Kişilik Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde mesleki bağlılığın cinsiyete göre farklılığı ortaya koymak için t testi, kişiliğin yordayıcılığını incelemek için çoklu doğrusal regresyon analizi ve değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz için ise pearson momentler çarpımı korelasyon analizleri kullanılmıştır. Yapılan pearson momentler çarpım korelasyon analizi sonucunda kişilik özelliklerinin alt boyutlarından duygusal dengesizliğin negatif yönde, sorumluluk, deneyime açıklık ve dışadönüklük kişilik özelliklerinin ise pozitif yönde mesleki bağlılıkla ilişkili oldukları bulunmuştur. Çoklu doğrusal regresyon analizi sonucunda ise beş faktör kişilik özelliklerinin tamamının birlikte mesleki bağlılığındaki varyansı açıklama oranının %22 olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Mesleki bağlılığın en önemli yordayıcısı negatif yönde ,duygusal dengesizlik kişilik özelliği iken onu sırasıyla pozitif yönde, sorumluluk ve deneyime açıklık kişilik özellikleri izlemiştir. Dışadönüklük ve uyumluluk kişilik özelliklerinin ise mesleki bağlılığın anlamlı düzeyde yordayıcısı olmadıkları bulunmuştur. Çalışmada elde edilen bulgulara göre mesleki bağlılığın cinsiyet değişkeni açısından farklılaşmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
the aim of this study is to examine whether the teachers are ingucating their professional commitment to five factors personality characteristics, and also to compare their professional commitments according to the gender of teachers, the study group of research works in different branches and educational levels in the state schools that serve in the center of the province, 259 teachers have been found in the field of professional commitment scale and five-factor personality scale in order to identify the differentity of the professional commitment in the analysis of the data, and the correlation between multi-line regression analysis and variables in terms of the positiveness of the positiveness of the positiveness of the potentialness of the relationship of the potential of the relationship of the potential of the relationship between the positiveness of afficipatibility of afficiency of the vocational relations, as affiliation of the potential of the correlations, as well as a result of the potential of the potential of a result of the correlations, and the positive and the correlations of the positiveness of the correlations of the correlations of the positiveness of the correlations of the positiveness of the positiveness of the positiveness of the positiveness of the correlations in relation to be founding of the
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley