Tükenmişlik özellikle, insanlarla birebir iletişim gerektiren meslek gruplarında çalışanlarda görülen, mesleğin doğası gereği yaşanan stresle başa çıkamama sonucunda gözlenen fizyolojik ve duygusal alanlarda hissedilen bir tükenme durumdur. Öğretmenler, toplumun eğitimini üstlenen bu yönüyle ülkelerin geleceği açısından çok önemli etkiler yaratan meslek grubudur. Özellikle okul öncesi dönem öğretmenleri çocukların ruhsal ve sosyal gelişimlerine destek sağlarlar. Okul öncesi öğretmenlerin meslekten tükenmişlik yaşanmaları, öğrencilerin gelişimleri üzerinde olumsuz etkiler yapmaktadır. Psikolojik yılmazlık ise önemli bir zorlukla karşılaşılması durumunda, uyum gösterilmeyle sonuçlanan dinamik bir süreçtir. Bu çalışmanın amacı, tükenmişlik sendromu ve psikolojik yılmazlığa etki eden faktörleri incelemek ve bu iki kavramın ilişkisini araştırmaktır. Çalışmaya 200 kişi katılmış olup veriler, Sosyo Demografik Veri Formu, Maslach Tükenmişlik Envanteri ve Psikolojik Yılmazlık Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde, Mann Whiney U ve Sperman sıra korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırmanın verilerin analizi sonucunda bağımsız değişkenlerden mesleği sevme, meslektaş ve yönetim desteğinin tükenmişlik ve psikolojik yılmazlık ölçeklerinin bazı alt boyutları ile anlamlı ilişkiler gösterdiği saptanmıştır. Psikolojik yılmazlık ve tükenmişlik puanlarının ilişkisine bakıldığında güçlü olma ile tükenmişlik alt ölçeklerinin tümü ile girişimci olmanın duyarsızlaşma ile amaca ulaşmanın tükenmişliğin tüm alt ölçekleri ile lider olmanın tükenmişlik puanlarından duygusal tükenme ve kişisel başarı ile negatif yönlü korelasyonlar gösterdiği belirlenmiştir. İyimser olma ile kişisel başarı azlığı arasında, iletişim kurma ile duygusal tükenme, duyarsızlaşma ve kişisel başarı azlığı arasında, araştırmacı olma ile duygusal tükenme arasında ve tükenmişlik alt ölçeklerinin kendi aralarında pozitif yönlü korelasyonlar gösterdiği tespit edilmiştir.
as a result of failure to cope with the nature of the profession, which is seen in the occupational groups requiring one-to-one communication, a depletion that is felt in physiological and emotional areas observed as a result of unobtrusive relationship with teachers, the profession group, which creates very important effects in terms of the future of the countries, especially the pre-school teachers support the mental and social development of children, the psychological vocationalness of pre-school teachers affect negatively on the development of the students, while the psychological jealousyness of a strong understanding of the psycho-employedness and the psychological exemploymentalousity of the development of the psycho-existence of the psycho-employed data, and the psycho-employed people, and the psycho-employedness of the psycho-employmentalismalismalismalismalismalismalismalismality of the development of the development of the psycho-existence of the development of the development of the development of the psycho-employed people, and psycho-employed people, and psycho-employed work of
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|