İşletmelerin sürdürülebilirliklerini sağlamaları ve aldıkları mesleki kararlar konusunda dikkatli olmaları gerekmektedir. Günümüzde meslek etiği diğer her meslek açısından önemli olduğu kadar muhasebe mesleğinde de önemlidir. Meslek etiği, meslek mensuplarının bireylere bağlı kalmadan tarafsız, dürüst ve güvenilir bir biçimde mesleklerini icra etmesidir. Bu çalışmada, ön lisans ve lisans düzeyinde eğitim görüp muhasebe dersi alan öğrencilerin muhasebe mesleğine yönelik etik algıları incelenmiştir. Araştırmanın ana kütlesini, Fırat Üniversitesinde eğitim gören ve muhasebe dersi alan öğrenciler oluşturmaktadır. Bu bağlamda çalışmanın örneklemi 452 öğrenciyi temsil etmektedir. Verilerin analizi için SPSS 22 istatistik programı kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, ülkemizde meslek etiğinin muhasebe mesleği için son derece önemli olduğu ancak eğitimde ve uygulamada istenilen düzeyde yer verilmediği görülmektedir. Çalışmada elde edilen diğer bulgular ise, muhasebe dersi alan öğrencilerin etik algısının, öğrencilerin yaşları ve akademik birimleri bakımından farklılaşmadığıdır. Bu araştırmanın muhasebe etiği literatürüne katkısı olacağı düşünülmektedir.
Companies need to ensure their sustainability and be careful about the professional decisions they make. Today, professional ethics is important in the accounting profession as it is important for any other profession. The professional ethic is that the professional members perform their professions in a neutral, honest and reliable manner without being connected to individuals. In this study, the ethical perceptions of the students who have been trained at the pre-Bachelor and Bachelor level and taking accounting courses towards the accounting profession have been studied. The main mass of the research is the students who study at the University of Fırat and take accounting courses. In this context, the study’s sample represents 452 students. SPSS 22 statistical program has been used for data analysis. According to the results of the study, the professional ethics in our country is extremely important for the accounting profession but is not placed at the desired level in education and practice. The other findings obtained in the study are that the ethical perception of students taking accounting lessons is not different in terms of their age and academic units. This research is believed to be a contribution to accounting ethics literature.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|