Özet:

Antrenörler, sahip olduğu bilgileri bir lider olarak etkili antrenörlük modeliyle ortaya koyduklarında başarıyı yakalama şansları yüksek olmaktadır. Bu düşüncelerden yola çıkarak çalışmamızda, farklı branşlardaki sporcu algıları çerçevesinde antrenörlerinin liderlik tarzlarının tespit edilmesi ve incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya; 2017 yılı Diyarbakır il merkezinde gençlik hizmetleri ve spor il müdürlüğünde faaliyet gösteren farklı branşlardaki 107 sporcu gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmaya katılım gösteren Diyarbakır il merkezinde gençlik hizmetleri ve spor il müdürlüğünde faaliyet gösteren farklı branşlardaki sporcuların kendilerine ait bilgileri edinmek için Kişisel Bilgi Formu (cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, spor yılı, spor branşı) oluşturulmuştur. Antrenörlerin liderlik tarzlarını belirlemek için ise, Chelladurai ve Saleh (1980) tarafından geliştirilen, Toros ve Tiryaki (2006) tarafından Türkçeye uyarlanan “Sporda Liderlik Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen veriler SSPS istatistik paket programı ile değerlendirilmiş ve anlamlılık düzeyi (p<0.05) olarak alınmıştır. Araştırma sonucunda; katılımcıların cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, spor yılı değişkenlerine göre antrenörlerin liderlik düzeyleri puan ortalamaları sonuçları bakımından karşılaştırıldığında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılaşmaya rastlanmamıştır. Ancak; spor branşı değişkenleri açısından farklılaşmanın olduğu gözlenmiştir. Çalışmamızın; yapılacak farklı çalışmalara yönelik literatür bilgi niteliğinde önem arz edeceği düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler: