Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 24
 İndirme 20
Menü
Mendeley
Endnote
Assessing The Learning Needs Of Turkish Language Student Teachers In Regard To Teaching Turkish As A Foreign Language
2015
Dergi:  
Journal of History School
Yazar:  
DOI:  
10.14225/Joh709
Özet:

Bu çalışmanın özet bilgisi mevcut değildir.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Foreign Language Teaching Practicum Beliefs of Student Teachers
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Foreign Language Teaching Anxiety of Turkish EFL Teachers
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Foreign Language learning and teaching Enjoyment: Teachers’ Perspectives
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. LEARNING STYLES OF STUDENT-TEACHERS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING DEPARTMENTS IN SOME FACULTIES OF EDUCATION WITH RESPECT TO FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING
2005


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. A LANGUAGE NEEDS ANALYSIS STUDY ON TEACHING TURKISH AS A SECOND / FOREIGN LANGUAGE IN THE TURKISH REPUBLIC OF NORTHERN CYPRUS
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. An Assessment of the Perceived Professional Development Needs of Turkish as a Foreign Language Teachers
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Journal of History School

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.883
Atıf : 3.346
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini