Atıf Sayısı
21
Görüntüleme
93
İndirme
53
Bu araştırmanın amacı, öğrenci ve öğretim elemanlarının sınıf yönetimi modelleri, öğretim yöntem ve teknikleri, ölçme ve değerlendirme yöntemleri farkındalık düzeylerinin ve yükseköğretimde hangilerinin yaygın olarak kullanıldıklarının belirlenmesidir. Bu araştırmada nicel araştırma modellerinden betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma grubu, 2014-2015 eğitim-öğretim yılı güz döneminde Cumhuriyet Üniversitesi’nde öğrenim gören 89 öğrenci ve aynı üniversitede görev yapan 32 öğretim elemanlarından oluşmaktadır. Araştırma kapsamında toplanan öğrenci ve öğretim elemanı görüşlerine ilişkin elde edilen bulgular; sınıf yönetimi, öğretim yöntem ve teknikleri, ölçme ve değerlendirme yöntemleri olmak üzere üç alt başlıkta sunulmuştur. Araştırma sonucunda; öğrencilerin ve öğretim elemanlarının sınıf yönetimi modelleri, öğretim yöntem ve teknikleri, ölçme ve değerlendirme yöntemleri farkındalık düzeylerinin birbirine benzer olduğu görülmüştür. Bununla birlikte öğretim elemanlarının farkındalık düzeyinin üç boyutta da öğrencilerden daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Araştırma kapsamında yaygın olarak kullanılan sınıf yönetimi modellerinin, öğretim yöntem ve tekniklerinin, ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin hangileri olduğu incelenmiştir.
The purpose of this research is to determine the level of awareness of students and teachers’ class management models, teaching methods and techniques, measurement and evaluation methods, and which of them are widely used in higher education. In this study, a visual scan model was used from quantum research models. The research group consists of 89 students studying at the Republic University during the 2014-2015 educational year and 32 faculty members working at the same university. The findings obtained on the opinions of students and teachers collected within the framework of the research were presented in three subtitles, including class management, teaching methods and techniques, measurement and evaluation methods. The research finds that students and teachers’ class management models, teaching methods and techniques, measurement and evaluation methods and levels of awareness are similar to each other. However, the level of awareness of the teachers is determined to be higher in three dimensions than the students. The research has studied what classes management models, teaching methods and techniques, measurement and evaluation methods are widely used.
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley